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数学创造力培养的课堂教学创新策略论文

摘要：本文针对当前数学教育中创造力培养的不足，提出了一系列课堂教学创新策略。通过分析数学创造力的内涵及其在课堂教学中的重要性，列举了两个关键问题，并从多个角度提出了相应的解决措施，旨在提高数学教育质量，培养学生的数学创造力。

关键词：数学创造力，课堂教学，创新策略，教育改革

一、问题的提出

（一）1.数学教育中创造力培养的缺失

在当前的数学教育实践中，教师往往过于注重知识的传授和技能的训练，而忽视了对学生创造力的培养。具体表现为：课堂教学中，教师更多地关注学生的考试成绩，而不是学生的思维发展和创新能力。首先，传统的教学模式过于强调记忆和模仿，学生往往只是

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