5.1 走近老师 七年级道德与法治上册（统编版2024）.pptx

走近老师

古人云：“安其学而亲其师。”老师是我们学习和成长的引路人。与老师共处的校园生活，是我们人生中一段美好的经历。我们了解老师吗？

生活观察生活观察走近老师用简短的语言描述你遇到过的老师。

走近老师生活观察说说你对教师职业的认识。生活观察

1．教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。“师者，所以传道受业解惑也。”走近老师

相关链接走近老师春秋时期的思想家、教育家孔子，被后人尊称为“至圣先师”“万世师表”。孔子创办私学，广收门徒，相传有弟子三千，贤者七十二人。由其弟子及再传弟子编撰的《论语》，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则。他提出的“有教无类”“因材施教”“循循善诱”“温故知新”“学思结合”等教育思想对后世影响深远。相关链接

相关链接走近老师人民教育家陶行知被誉为中国近现代教师的代表与楷模。他先后创办了晓庄学校、山海工学团、育才学校和社会大学。他认为，教师应当以身作则，鞠躬尽瘁，死而后已；对于自己的职业要有信仰、有责任心，要与学生同甘共苦，参与并指导学生的学习与生活。他主张，生活是教育的中心；教育应当培植学生的生活力、创造力；教学相长，教学做合一。他说，教师是“千教万教，教人求真”，学生是“千学方学，学做真人”。相关链接

走近老师生活观察生活观察你知道上述材料中人物的事迹吗？他们的教育思想对我们有什么影响？

教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。走近老师

材料一联合国教科文组织于1966年10月在法国巴黎召开了一次关于教师地位的各国政府间特别会议。会议通过了一项题为《关于教师地位的建议》的文件。文件中明确指出，应把教师职业作为一门专门职业及专业来看待。材料二《中华人民共和国教师法》第三条明确规定：“教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。”探究与分享走近老师从上述两则材料中，你能得出什么结论？探究与分享

2．教师是履行教育教学职责的专业人员教师是履行教育教学职责的专业人员。教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。走近老师

教师资格证普通话水平测试等级证书优秀的师德走近老师《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。想要成为一名教师，首先需要具备哪些条件？

走近老师探究与分享你同意上述观点吗？说说你的理由。探究与分享

3．老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。走近老师

“人民教育家”国家荣誉称号获得者于漪说:“一个人心中总要有一盏明灯，因为教师的工作是双重奏的。一重奏是你自己的人生一定要奏响中国特色教育的交响曲。与此同时，你还要引领学生走一条正确健康的人生路，奏好他们人生的乐章。”走近老师阅读感悟今天，社会对教师职业提出了哪些更高要求？阅读感悟

随着时代的发展，老师正在不断改变工作理念和工作方式，不断提高自身素养，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。走近老师4．时代发展对老师提出了更高的要求

教育家精神2023年9月9日，习近平致信全国优秀教师代表，并在信中阐释了教育家精神的内涵。●心有大我、至诚报国的理想信念●勤学笃行、求是创新的躬耕态度●言为士则、行为世范的道德情操●乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心●启智润心、因材施教的育人智慧●胸怀天下、以文化人的弘道追求走近老师阅读感悟阅读感悟

走近老师教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命教师是履行教育教学职责的专业人员老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用时代发展对老师提出了更高的要求