小学数学课件《折线统计图.pptVIP

*********折线统计图的构成横轴表示统计的时间或项目，例如月份、日期或班级。纵轴表示统计的数量或指标，例如人数、成绩或营业额。折线将各时间点的数据用点连接起来，形成一条线，称为折线。数据点表示每个时间点对应的具体数据值。绘制折线统计图的步骤1确定数据首先收集数据，并确定数据类型2选择坐标轴横坐标表示时间或类别，纵坐标表示数据值3标出点位将数据点对应到坐标轴上并标记4连接点位用线段将各个数据点按顺序连接起来5添加标题在图表的顶部添加标题，说明图表内容案例1：某学校成绩统计本案例展示了某学校五年级学生的数学成绩统计。数据采集时间为2023年4月至6月，共计3个月，每月进行一次测试。数据以图表形式展现，方便观察学生数学成绩的变化趋势。分析案例1：趋势从折线图可以看出，学生成绩呈现上升趋势，说明学习成绩在不断进步。分析案例1：最高值95最高分案例1中，最高分是95分10最高值折线图上的最高点对应最高分分析案例1：最低值最低值60分出现时间第二次考试该案例中，学生的最低成绩为60分，出现在第二次考试中。这表明学生在第二次考试中表现不佳。分析案例1：变化幅度10变化幅度最高值和最低值之间的差值10%变化率变化幅度与平均值的比率案例2：某班级成绩分析此案例展示了某班级数学成绩在不同时间段的变化情况。通过分析折线统计图，可以观察到学生成绩的整体趋势，以及不同时间段的成绩变化情况。分析案例2：趋势班级成绩趋势第一周上升第二周下降第三周稳定从折线图中可以看到，该班级成绩呈现先上升后下降，最后稳定趋势。这说明老师的教学方法有效，学生学习积极性较高，但后期可能需要加强巩固练习，保持稳定提高。分析案例2：最高值通过观察折线统计图，可以发现最高值出现在第6次考试，分数为98分。分析案例2：最低值案例2展示某班级学生考试成绩统计。折线统计图中最低点对应班级最低分。75最低分班级最低分为75分。分析案例2：变化幅度月份成绩变化幅度9月80分无10月85分上升5分11月82分下降3分12月88分上升6分案例3：某公司营业额统计本案例展示了某公司过去一年的营业额变化情况。数据通过折线统计图的形式直观呈现。图中横轴表示月份，纵轴表示营业额。每个点代表每个月的营业额数据，线段连接各点，展示营业额的趋势变化。分析案例3：趋势该公司的营业额呈持续上升趋势，从1月的100,000元增长到12月的380,000元。分析案例3：最高值120M最高值公司营业额最高值出现在2023年12月。110M第二高值2023年9月营业额也比较高，达到110M。分析案例3：最低值月份营业额1月100万元2月120万元3月150万元4月180万元5月200万元6月160万元7月140万元8月130万元9月150万元10月170万元11月190万元12月210万元案例3的最低值出现在8月，营业额为130万元。分析案例3：变化幅度该折线图展示了某公司近六个月的营业额变化趋势。从图中可以看出，公司营业额呈现持续上升的趋势，且增长幅度逐渐减小。使用时应注意的事项11.数据选择选择准确、可靠的统计数据，避免偏差。22.坐标轴刻度要均匀，标注清晰，避免误导。33.数据点数据点要准确，连接线要流畅，避免扭曲。44.图表标题图表标题要简洁明了，概括图表内容。折线统计图的优缺点直观易懂清晰地显示数据随时间变化的趋势，使人们更容易理解数据变化。便于比较通过对比不同时间段或不同因素的数据，可以更直观地分析变化趋势。信息量大可以展现多个数据点，并反映数据变化趋势。易受误导选择不同的时间范围或刻度可能会造成误解，影响数据分析的准确性。折线统计图的应用场景11.趋势分析展示数据随时间变化的趋势，例如股票价格、销售额或温度变化。22.比较分析比较不同时间段或不同组别的数据，例如不同品牌产品的销量变化。33.数据预测通过趋势分析，预测未来的数据变化趋势，例如预测未来几年的经济增长率。44.数据可视化将复杂的数据以简洁明了的方式呈现出来，便于理解和分析。课后练习为了巩固所学知识，请同学们完成以下练习。1.绘制某地区气温变化折线图，并分析气温变化趋势。2.分析某班级学生身高变化折线图，找出身高变化规律。3.查阅资料，找出折线统计图在生活中的应用场景。4.通过课堂学习，谈谈你对折线统计图的理解。讨论与总结理解折线统计图学生应理解折线统计图的构