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《阿德的梦》;课文导入;同学们,你们做过梦吗?做过什么样的梦?给同学们讲一下。今天老师给大家介绍一个新朋友,他的名字叫阿德,有一天他做了一个非常有趣的梦。你们想知道是什么吗?
好,我们来学习课文《阿德的梦》;阿德的梦里有几件神奇的事情,都是什么?;学习目标;1.会认“德”等12个生字。
2.默读课文,了解课文内容。
3.激发学生探索未来的兴趣。;学习目标;学习目标;学习目标;课文讲解;阿德早早地起了床。今天上午10点,他要乘坐21世纪最新的载人飞船,到火星上去旅游,并顺便去月球看望移居到那里的亲人。
离飞船起飞的时间还有半个小时,怎么打发这段时光呢阿德拨通了可视;外婆出现在
外婆,听说月球上的科研人员已研制出了无污染的太阳能汽车,市场上有卖的吗
噢!大商场里都有!;阿德打开掌上电脑,进入月球最大的网上销售中心.我要预订这辆太阳能汽车,下午两点来取……
预定环保新车型,动力来自太阳能.
亲爱的旅客,飞船就要起飞了;朗读感悟;1、默读全文,从哪个自然段看出是一场“梦”?
2、阿德梦见了什么?
3、小组交流朗读体会;1、分角色朗读全文,说一说从阿德的梦中,自己想到了什么。
2、闭上眼睛,一起做一个“白日梦”吧!让我乘上梦的翅膀(配乐)看看自己心中的未来世界是怎样的?
3、说说你的“梦”s;感谢观看;;;;2017一带一路;2017一带一路;2017一带一路;2017一带一路;2017一带一路;THANKS
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