信息及其特征优秀课件有视频.ppt

*ContentLayouts*ContentLayouts第一章：信息与信息技术1.1信息及其特征学院：计算机科学与工程学院班级：姓名：教学反思教学方法教学目标学情分析教学过程教材分析说课内容说课内容重要任务之一是让学生对传统的“计算机课”的认识转到现在的“信息技术课”上来。通过对信息的概念进行多角度的分析、对信息基本特征进行生动讲解教材分析潜移默化让学生意识到信息的重要性，意识到信息技术课的培养目标是培养学生获取、加工、表达信息的能力，而不仅是学习软件操作该教材的编排以培养信息素养为主线，按照信息的获取、加工、表达、交流、管理和评价有侧重的编排学习能力思想认识学情分析高中之前主要学习计算机的基本操作，对“信息技术课”认识比较片面，需要进行观念上的改变基本具有较强的逻辑思维能力、信息表达能力和对知识的归纳和提炼能力。因此，很多知识的总结归纳时，应主要由学生来完成。教学目标知识和技能过程与方法情感态度与价值观引导学生正确看到信息技术这门课，激发和提高学生对本学科的兴趣和爱好，培养学生信息素养通过讲授法、游戏法及启发式教学的方式，以提高学生自主获取信息的能力了解信息的重要性与作用，掌握信息的基本特征教学重、难点教学重点教学难点1.信息的基本概念2.信息的基本特征信息的基本特征蕴含的现实意义教法学法讲授法启发法讨论法主动参与法展示法游戏法教学方法第一环节：创设情境，引入新课（用时3分钟）第三环节：引导学生一起总结出信息的几个基本特征（用时25分钟）第二环节：给出信息的定义（用时12分钟）教学过程1.创设情境，引入新课问题：同学们，这一节上的是什么课？是不是电脑课？是不是计算机课？引出什么是信息播放一段自制的视频提问：这段素材是由什么构成归纳总结学生的答案用ppt投影出信息的定义让学生翻到第4页，找到信息的概念如何给出信息的定义2.给出信息的定义信息的定义利用文字、符号、声音、图形、图像等形式作为载体，通过各种渠道传播的信号、消息、情报或报道等内容，都可以称之为信息。播放一段自制的视频提问：这段素材是由什么构成归纳总结学生的答案用ppt投影出信息的定义让学生翻到第4页，找到信息的概念如何给出信息的定义2.给出信息的定义3.总结信息几个基本特征信息及其特征4、整理法2、提问法3、引导法1、游戏法3.总结出信息的几个基本特征传递性共享性依附性价值相对性时效性信息的基本特征信息及其特征真伪性*ContentLayouts*ContentLayouts