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教科版一年级下册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.下面(??)是蜗牛休眠时的反应。
A.????B.????C.
2.橡皮要平铺一层盒子(??)摆放,才能放得最多。
A.立着????B.平放????C.都一样
3.鱼的图片是(??)。
A.????B.????C.
4.一般不能在(??)找到蜗牛。
A.花坛里??????B.夏天中午的操场上??????C.草地里
5.把下面的物体平铺在方形盒子里,有不同平铺方式的是(??)。
A.小木块????B.乒乓球????C.橡皮
6.下面的物体能溶解在水里的是(??)。
A.盐????B.螺母????C.小石子
7.食盐在(??)溶解的更快。
A.热水中????B.凉水????C.一样快
8.下面不是节约用水的行为的是(??)。
A.用洗脚水冲马桶????B.接完水不关闭水龙头????C.用洗菜水浇花
9.称物体的重量时,用(??)做“砝码”最合适。
A.回形针????B.砖头????C.泡沫块
10.鱼有(??)只眼睛。
A.1????B.2????C.4
二.填空题(共10题,共40分)
1.鱼在水中靠(???)运动,用(???)呼吸。
2.将盐、红糖、小石子分别放入水中,观察现象。我们发现(???)可以溶解,(???)不能溶解。
①盐;②红糖;③小石子
3.通过学习,我发现,水是(??)固定形状的。(填有或没有)
4.通过学习,我发现,水是可以(???)的。
5.判断物体的轻重,利用(??)的方法,更加科学、准确。
6.蚯蚓可以使土壤(???),有利于植物的生长。
7.将“掂一掂”“称一称““天平”填在下面的横线上。
小明的爸爸送给小明两个大小相同的小球,这两个球一个是铁做的,一个是塑料做的。小明要想知道哪个重,可以先(???),如果估测不准,再用(???)来(???),就知道两个球谁轻谁重了。
8.动物的共同特征有(???)、(???)、(???)、(???)等。
9.两个形状和大小都相同的物体,材料不同,它们的质量(?????)。
10.将“能“”不能“”溶解填在下面的括号里。
妈妈把二勺白糖放在水杯里,又往杯里倒了一些热水,杯里的白糖立刻不见了,我喝了一小口,杯里的水甜甜的。妈妈告诉我,白糖(???)被水(???)。
我学着妈妈的样子,把5粒小石子放在水杯里,也往杯里倒了一些热水,可是过了很长很长的时间,我发现小石子还在水底,没有变化。我对妈妈说,小石子(???)被水(???)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.蜗牛没有牙齿。(??)
2.动物是生物,是有生命的。(??)
3.用棉签轻轻触碰蜗牛的身体,蜗牛会把身体缩进壳里。(??)
4.乒乓球是圆形的。(??)
5.我没有脚。(??)
6.小组合作观察动物时每个人都要参与其中。(??)
7.在观察动物时,只要不伤害到它们,可以损坏它们的家。(??)
8.植物不会运动,没有生命。(??)
9.蚂蚁喜欢吃甜食。(??)
10.我和蜗牛都有触角。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.请将天平各部分与对应的名称连线。
五.简答题(共5题,共27分)
1.蜗牛的“家”应该是怎么样的?
2.把盐、红糖和小石子放入水中,请先给下面的探索步骤排序。
3.空气有什么特征?你是通过什么方式怎样知道的?
4.关于动物,你还想知道些什么?
5.鱼的运动与什么有关?鱼靠什么呼吸?(从“腹足、斧足、鳃、触角、鳞片、鳍、壳”中选择合适的词语来回答)
六.综合题(共3题,共15分)
1.说一说,如何分辨哪一杯是清水?
2.在方框里填上蜗牛身体各个部位的名称。(填序号)
①口②触角③眼睛④腹足⑤壳
3.以下哪些是动物的相同特点,将序号选进圈里。
①会繁殖;②会呼吸;③会飞;④会生长
⑤会排泄;⑥会游泳;⑦需要食物
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.A
4.B
5.C
6.A
7.A
8.B
9.A
10.B
二.填空题
1.鳍;鳃
2.①②;③
3.没有
4.流动
5.天平称量
6.疏松
7.掂一掂;天平;称一称
8.能自己运动;有嘴;需要进食;需要空气
9.不同
10.能;溶解;不能;溶解
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.×
5.×
6.√
7.×
8.×
9.√
10.√
四.连线题
1.如下:
五.简答题
1.能让蜗牛四处爬;有吃的东西;要保持潮湿;能让蜗牛生活又不让它爬出去。
2.②③①④
3.
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