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幼儿园小班泥工教案(通用2024)

目录contents课程介绍与目标泥工基础知识造型技能训练色彩搭配与装饰技巧安全注意事项及卫生习惯培养互动环节与亲子活动建议

01课程介绍与目标

03培养幼儿的审美意识引导幼儿观察、欣赏不同的泥工作品，提高幼儿的审美能力和艺术素养。01培养幼儿的手眼协调能力通过操作泥土、塑形等活动，锻炼幼儿的手部精细动作能力和手眼协调能力。02激发幼儿的创造力和想象力提供丰富的材料和自由创作的空间，鼓励幼儿发挥想象力和创造力，创作出独特的作品。泥工课程的目的

预期学习成果掌握基本的泥工技能幼儿能够熟练掌握搓、揉、捏、压、刻、划等基本的泥工技能，并能够运用这些技能制作出简单的作品。发挥创造力和想象力幼儿能够根据自己的想法和创意，创作出具有个性和独特性的泥工作品。培养良好的学习习惯通过泥工课程的学习，培养幼儿认真听讲、细心观察、积极思考、勇于尝试的良好学习习惯。

课程安排本课程共分为10个课时，每个课时40分钟。前5个课时主要学习基本的泥工技能和简单的作品制作，后5个课时则进行复杂作品的设计和制作。上课时间每周二、四下午3:00-3:40。课程材料幼儿需自备一套泥工工具（包括泥刀、泥塑板、泥塑棒等），幼儿园提供所需的泥土和颜料等材料。课程安排与时间

02泥工基础知识

泥塑刀、刮刀、雕刻刀、木槌、擀面杖、泥塑台等。常用工具黏土、陶土、纸黏土、石粉黏土等。常用材料泥工常用工具与材料

选择质地细腻、无杂质、无裂痕的泥料，如优质黏土或陶土。将泥料进行筛选、浸泡、搅拌、沉淀等处理，以去除杂质和气泡，使泥料更加细腻、均匀。泥料选择与处理处理选择

基本技法：揉、捏、搓、压将泥料放在手心，双手合十，用力揉搓，使泥料变得柔软、有韧性。用拇指和食指将泥料捏成所需形状，如捏陶泥泥条、捏陶泥片等。将泥料放在手心，双手来回搓动，使泥料变成条状或其他形状。用泥塑刀或刮刀将泥料压平或压出纹理，以增加作品的层次感和立体感。揉捏搓压

03造型技能训练

教师示范如何用手掌和手指将泥土搓成圆球或长条。幼儿自由操作，尝试制作圆球、长条等简单造型。教师巡回指导，及时纠正幼儿操作中的错误。学习目标：通过操作泥土，让幼儿初步掌握圆球、长条等基本形状的制作技巧。教学步骤引导幼儿认识泥土的特性和可塑性。010402050306简单造型：圆球、长条等

010405060302学习目标：在掌握基本形状的基础上，引导幼儿学习制作动物、植物等复杂造型，提高造型能力。教学步骤通过图片、实物等展示动物、植物等造型，激发幼儿兴趣。教师讲解并示范如何运用基本形状组合成复杂造型。幼儿自由创作，尝试制作自己喜欢的动物或植物造型。教师鼓励幼儿发挥想象力，创作出独具特色的作品。复杂造型：动物、植物等

自由创作与想象力培养学习目标：鼓励幼儿自由创作，培养想象力和创造力。提供丰富的创作素材，如彩色泥土、小工具等，激发幼儿创作欲望。鼓励幼儿大胆尝试，不拘泥于现实形态，创作出独具特色的作品。教学步骤教师引导幼儿自由发挥，创作自己喜欢的作品。教师及时给予肯定和鼓励，增强幼儿自信心和创作动力。

04色彩搭配与装饰技巧

如红与绿、黄与紫等，可以产生强烈的对比效果，使作品更加生动。冷暖色搭配近似色搭配三原色搭配如红与橙、蓝与绿等，色彩过渡自然，给人和谐统一的感觉。即红、黄、蓝三色搭配，可以调配出各种丰富的色彩，增加作品的层次感。030201常用色彩搭配方法

运用刻刀等工具在泥坯上刻出各种图案和纹理，增加作品的立体感和细节表现。雕刻在泥坯表面涂上一层釉料，可以增加作品的光泽度，同时起到保护和美化作品的作用。上釉如贴花、镂空等，可以根据作品需要和个人喜好进行选择。其他装饰手法装饰手法：雕刻、上釉等

色彩搭配是否和谐装饰手法是否得当创意与想象力技巧与熟练度作品欣赏与评价标察作品的色彩搭配是否自然、协调，是否具有美感。评价作品的装饰手法是否与整体风格相协调，是否突出了主题和特色。欣赏作品是否具有创意和想象力，是否能够激发幼儿的兴趣和创造力。评价幼儿在制作过程中运用泥工技巧的熟练程度，以及作品完成的精细度。

05安全注意事项及卫生习惯培养

强调使用工具时的安全注意事项，如不将工具指向他人、不将工具放入口中等。教师应在幼儿使用工具时进行巡视指导，确保幼儿操作规范、安全。让幼儿了解泥工工具的名称和用途，并学习正确的使用方法。工具使用安全规范

在泥工活动开始前，教师应带领幼儿整理好工作区域，将工具和材料摆放整齐。在活动过程中，教师应及时清理幼儿掉落的泥土和废弃物，保持工作区域干净整洁。活动结束后，教师应指导幼儿将工具和材料归位，培养幼儿良好的整理习惯。保持工作区域整洁卫生

培养良好的卫生习惯在泥工活动前，教师应要求幼儿洗净双手，确保双手干净卫生。在活动过程中，教师应提醒幼儿不要将