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大学思修课件
思想道德修养与法律基础
人生观与价值观
道德观与职业道德
法制观与法律意识培养
心理健康与心理调适
婚恋家庭观与性健康教育
contents
目
录
01
思想道德修养与法律基础
1
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思想道德修养是指个体在思想、道德、政治等方面的自我修炼和提高，是个人品德和道德境界的重要体现。
思想道德修养的含义
思想道德修养是大学生全面发展的重要组成部分，对于培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要意义。
思想道德修养的重要性
包括世界观、人生观、价值观、道德观、法治观等方面的修养，涉及政治、思想、道德、法律等多个领域。
思想道德修养的主要内容
法律基础概念
法律是由国家制定或认可并依靠国家强制力保证实施的，反映由特定社会物质生活条件所决定的统治阶级意志，以权利和义务为内容，以确认、保护和发展对统治阶级有利的社会关系和社会秩序为目的的行为规范体系。
法律的作用
法律具有规范作用和社会作用。规范作用是指法律对人们行为的指引、评价、教育、预测和强制作用；社会作用是指法律在政治、经济、文化等社会领域中所产生的影响和效果。
法律与道德的关系
法律和道德都是社会行为规范，二者相互补充、相互促进。法律是道德的底线，道德是法律的基础。在社会主义社会中，法律和道德在内容上相互渗透，在功能上相互补充。
社会主义核心价值观的基本内容
包括富强、民主、文明、和谐（国家层面），自由、平等、公正、法治（社会层面），爱国、敬业、诚信、友善（个人层面）等24个字。
社会主义核心价值观的重要意义
社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。
践行社会主义核心价值观的途径
大学生应该通过理论学习、实践锻炼、文化熏陶等多种途径，自觉践行社会主义核心价值观，将其内化为自身的精神追求和行为准则。同时，要积极传播和弘扬社会主义核心价值观，引领社会良好风尚。
02
人生观与价值观
人生观定义
对人生的根本看法和态度，包括生死观、苦乐观、荣辱观、爱情观等。
享乐主义人生观
追求物质享受和感官快乐。
厌世主义人生观
认为人生是痛苦和无聊的，追求解脱和超脱。
幸福主义人生观
追求幸福和快乐，强调积极面对人生。
对事物价值的基本看法和评价标准。
价值观定义
人作为价值主体，具有自主性和创造性。
价值主体
03
学校教育
学校是进行系统价值观教育的重要场所，通过课程设置、校园文化、教师榜样等多种方式对学生进行价值观引导。
01
社会环境
社会制度、文化传统、风俗习惯等社会环境对价值观的形成具有重要影响。
02
家庭教育
家庭是孩子成长的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师，家庭教育对价值观的形成具有基础性作用。
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04
01
03
道德观与职业道德
道德观是指人们对道德现象和道德关系的整体认识和根本看法，是世界观的重要组成部分。
道德观概念
调节功能
认识功能
教育功能
通过道德评价、道德教育和道德修养等手段，调节人们的行为，维护社会秩序和稳定。
帮助人们认识自己、他人和社会，明确自己的社会地位和责任，形成正确的价值观和人生观。
通过道德教育和道德修养，培养人们的道德品质，提高人们的道德素质。
职业道德是指从事一定职业的人在职业活动中应当遵循的具有自身职业特征的道德准则和规范。
职业道德内涵
积极履行社会责任，关注社会公益事业，为社会做出贡献。
奉献社会
热爱自己的职业，尽职尽责，勤奋工作，不断提高自己的职业技能和素质。
爱岗敬业
遵守职业承诺和信用，不欺诈、不虚假宣传，维护职业声誉和形象。
诚实守信
以客户为中心，提供优质、高效的服务，积极解决客户问题，满足客户需求。
服务群众
02
01
03
04
05
不同行业有不同的道德规范，例如医生要遵守医德、教师要遵守师德等。这些规范是行业内的基本准则，要求从业人员必须遵守。
行业道德规范
职业操守是指从业人员在职业活动中应该遵循的道德准则和行为规范。它要求从业人员具备高度的责任感和使命感，保持职业操守的纯洁性和高尚性。同时，职业操守还要求从业人员不断学习和提高自己的职业素养和技能水平，以更好地履行职业责任和义务。
职业操守
04
法制观与法律意识培养
法制观是指人们对法制的看法和态度，包括对法律制度的认知、对法律权威的尊重、对法律规范的遵守等方面的观念。
法制观概念
法制观是现代社会公民的基本素质之一，它关系到国家的法治建设、社会的和谐稳定以及个人的合法权益。树立正确的法制观，有助于培养人们的法律信仰，提高人们的法律素养，促进社会的公平正义。
法制观意义
法律意识内涵
法律意识是指人们对法律现象本身的认识、理解和评价，包括对法律的本质、功能、作用等方面的认识。
法律
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