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君子忧道不忧贫。——孔丘

2025年师德师风演讲稿大全

篇一

各位领导、各位老师

大家好

我演讲的题目是：怎样做一名学生最喜欢的老师。教师是人

类灵魂的工程师。教师用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用

心血滋润。他们只求付出不求回报。说无私吧，太老套了，用他

们自己的话说就是对得起自己的良心，这是一种精神，支撑这种

精神的就应该是这种高尚的师德吧!教师的品德和素养是教师发

展的一个重要前提，只有对“怎样做一名学生最喜欢的教师”这一

问题有深刻的认识，才能对自己提出更高要求。

做学生最喜欢的老师，上学生最喜欢的课，是每个教师都追

求的目标,也是我所追求的目标，“十年树木，百年树人”，踏上三

尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。在教学中，

我尝试着、努力着做一名学生最喜欢的老师。那么，如何成为学

生最喜欢的老师呢?

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

我觉得，首先，一位老师要能够象磁铁一样牢牢地吸引学生，

靠的就是他的人格魅力。教师对学生有潜移默化的影响，第斯多

惠说过“一个真正的教师指点他的学生的，不是已投入了千百年

劳动的现成的大厦，而是促使他去做砌砖的工作，同他一起建造

大厦，教他建筑。”大到世界观、人生观，小到一举手一投足，

都渗透在整个教育过程中，如果我们能以自己的人格品质吸引学

生，令学生钦佩，那么，我们的教育就已经向成功迈进了一大步。

平时，遇到有的同学不舒服，我会把他叫到跟前，耐心询问;

有时遇到同学值日不认真，我会拿起笤帚，和他们一起扫;有的

同学进步了,我会送上一句鼓励的话语;还有，捡起学生掉在地上

的铅笔，扶起不慎摔倒的同学……我看过这样一句话：教育无小

事，事事都育人。我想教师的人格魅力可能就是体现在这样一件

件小事上。

其次，是教师能够以宽广的胸怀博爱每一位学生。教师的爱

如同阳光普照大地，如同雨露滋润万物，但是，爱并不意味着迁

就放松，而是严而有爱，爱而从严。只要充满爱，学生们一定会

喜欢。我班有一位调皮，注意力不集中学习差的学生。好几次，

上课时我提问他，他都回答不上我提的问题，为此我没少发火，

但着急教训是没有效果的。

有一次，我把他叫到跟前，顺手拿过一个凳子让他坐下，亲

切地和他说起了家常话，随即说道你将来最想做什么?他轻声的

君子忧道不忧贫。——孔丘

说了声，不知道，我就继续问他：那你想想你以后能做什么吧，

根据他现在的学习成绩所能达到的学历，我和他一起思考，我们

说了七个工作，针对这七个工作我分别从好坏两个方面给他做分

析，当然，更多的是坏的方面，慢慢地，我发现他的眼神开始变

得坚定，最后我对他说：你是一个有希望的孩子，这也是我今天

对你说这些话的原因，我希望你继续努力别再消沉。

临走时，他把凳子轻轻地放在桌子下面，还说了一声谢谢“

老师。”在以后的几天里，我发现他的学习、纪律都有了很大的

进步。我觉得学生最关心的是教师对他的看法如何，的愿望是受

老师的关心和喜爱，当我们面对学生时，尤其是那些似乎充満缺

点的学生时，如果能尽量发现他们的优点，然后真诚地慷慨地去

赞赏他们，就会激发他们内心深处的希望和信心，鼓励他们奋发

向上。我记得一位优秀教师说过这样一句话：打着灯笼寻找学生

的优点，用显微镜来观查学生的“闪光点”，尽可能地创造条件让

学生有展示自我的机会，满腔热忱地欢迎每个学生的微小进步。

再次