部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷含完整答案【夺冠】.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.（??）会给人类生存带来一系列危害，例如导致水土流失、导致大气条件恶化、导致物种绝灭。

A.垃圾清洁处理

B.植树造林

C.滥砍乱伐森林

D.退田还湖

2.（??）为人类生存提供了所需的空间、环境和资源等。

A.地球

B.太阳

C.月亮

3.保护人类赖以生存的地球，我们小学生不可以（??）。

A.每天让父母开车送自己上学。

B.宣传垃圾分类的好处，在家做好垃圾分类。

C.发明节水装置，可以给家里节省不少水。

4.下列属于环境污染的是（??）。

A.海洋上大面积的石油泄露

B.亚马逊热带雨林遭受破坏

C.山体滑坡

5.（??）是世界上最大的沙漠，非常干燥，几乎没有植被，地广人稀。

A.塔克拉玛干沙漠

B.撒哈拉沙漠

C.阿拉伯沙漠

6.下列属于自然灾害的是（???）。

①干旱

②滑坡

③台风

④战争

⑤地震

A.①②③⑤???B.②③④???C.③④⑤???D.①③⑤

7.以下反映了全球变暖问题的是（??）。

A.岛屿正遭受海平面上升的威胁

B.海洋上大面积的石油泄漏

C.亚马孙热带雨林遭受破坏

D.泥石流灾害毁坏农田

8.为了防止河流泛滥，我国修建了很多（??）。

A.大桥

B.水渠

C.防洪堤坝

9.暑假里，大鹏和爸爸妈妈去美国旅游。晚上，他们在一家富有当地特色的餐厅用餐。服务员非常热情，提供了周到的服务。没想到结账时，服务员却暗示他们付小费。对此，你怎么看？（??）

A.付小费是当地的通用做法，应该付给他

B.坚决不付，他的服务是应该的

C.报警，告他索要小费

10.下列不属于我国主要的自然灾害的是（??）。

A.旱灾

B.台风

C.流行感冒

二.填空题(共10题，共36分)

1.（???）是生命共同体，人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身，这是无法（???）的规律。

2.人类居住的地球，约（???）的面积被海洋覆盖。陆地仅占地球表面积的（???），但却是人类生息繁衍的地方。

3.地球为人类生活提供了所需要的（???），环境和（???）等。

4.我国是世界上遭受（???）最严重的国家之一。

5.2月2日是（???）；4月22日是（???）；6月5日是（???）。

6.（?????）和（?????）是我国最主要的两条河流，被成为“（?????）”。

7.如果人类不能尊重自然，必然会受到大自然的（???）。

8.生物（???）的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少；煤炭，石油，天然气等（???）因过度开采而面临枯竭。

9.保护环境是我国的一项（???）。

10.破坏森林，使森林无法保持水土，易引发（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.中国气象预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般划分为四级，一般、较重、严重或特别严重。（?）

2.地球上千姿百态的自然景观，是不同自然环境的显著标记。（??）

3.我们小学生年纪还小，对于保护地球我们不会做些什么。（?）

4.长江的通航里程很长，素有“黄金水道”的美誉。（??）

5.破坏森林容易造成洪涝灾害。（??）

6.气象灾害预警信号蓝色代表紧急程度为较重。（??）

7.应对自然灾害，我们应该众志成城，协同一心。（??）

8.地震时应打开出入的门。（??）

9.月球和火星不适合人类生存。（??）

10.近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球越来越不堪重负。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线。

地质灾害?????雪灾

气象灾害?????蝗虫灾害

生态环境灾害???地震

海洋灾害?????海啸

五.简答题(共5题，共27分)

1.我国自然灾害的特点是什么？

2.从哪些角度思考建筑与当地自然环境，地方文化的关系呢？

3.什么是循环经济？

4.防灾避险的意识、自护自救的知识和能力，可以防止或减轻自然灾害给我们的伤害。请你说一说你知道哪些自然灾害？当地震发生时如何自救？

5.日常生活中，我们可以如何减少白色污染？

六.材料题(共1题，共6分)

1.破坏生物多样性，就是在毁灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占了野生动物栖息地、降低动物种群的遗传多样性、导致气候变化加剧并引发极端天气事件，最终破坏了自然界的微妙平衡，为病毒在动物种群与人类之间的传播创造了理想条件。

2020年世界环境日聚焦“生物多样性”，主题为“关爱自然，刻不容缓”。

拥有丰富生物多样性的健康生态系统是人类生存的基础。生态系统以多种方式维持人类的生活：它为我们提供清洁的空气和