作文指导训练·抓住人物特点.pptVIP

写人抓住特点作文训练小沈阳赵本山成龙观察人物特点写出人物个性01学会观察，写出个性02运用描写，突出个性03目标要求作文导写如何抓住人物特点？010102自学课本P110-113内容，归纳描写人物四大方法。02知识链接抓住典型特征（语言、动作、神情、衣着）观察比较外貌（张相、身材、穿着）着重刻画细节（人物描写方法，景物烘托，侧面衬托）如何抓住人物特点？挑选经典事例（最能凸显性格特点）010203040506哪一点最重要？肖像描写第一个驿站◆人物的外貌怎样写？人物外貌描写四大招第一招：要有一定的顺序描写人物外貌时还要合理安排好描写顺序，一般先写整体再写局部，局部描写时按照从上到下的顺序。他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪，却一根根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字——《一面》阿累相貌是千差万别的，所以我们在描写人物时就要选取最能反映人物身份与性格的特征，捕捉最能表现人物内心情感与个性特征的瞬间画面，而不要面面俱到。01第二招：02抓住特征03他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪，却一根根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字——《一面》阿累坚毅不屈进行外貌描写时要注意反映出人物的性格特点。突显性格第三招：010203说说他们的性格1、金豆才七岁，头发披散着，垂到脖子边，见人就羞得把头低下去，或者跑开了又悄悄地望着人，或者等你不知不觉时猛然叫一声来吓唬你。2、她叫小花，一头柔软的卷发，凸额头、塌鼻梁，穿件红底白点小罩衣，总是不声不响，像个静默的小哲学家似的。3、我的同学强强，他胖乎乎的圆脸上，长着一对调皮的大眼睛。眼珠忽闪忽闪的，好像两颗水灵发亮的黑宝石。只要他一眨巴眼儿，准出鬼点子。在他那黝黑的脸上，不论是鼓鼓的腮帮，还是薄薄的嘴唇，或是微微上翘的小鼻子，都使你感到滑稽、逗人。（害羞但天真、活泼）（文静）（滑稽、调皮）如果能适当用一些形容词、确切的比喻和适当的夸张来写人物会使人物更鲜明生动。第四招：善用修辞姐姐七岁，是一年级学生，穿着白衬衫和蓝色的学生裤，胖墩墩的像个小东瓜，又像是个胖鼓鼓的花生米。她的名字就叫小胖。她跑起来很吃力，脸蛋累得通红，微微凸出的前额渗出细小的汗珠。01从“时尚”发屋走出来一个青年女子，她的卷发宛如一朵朵海风上掀起的浪花。02那富婆一身珠光宝气，五根手指像五根胖墩墩的香肠。采用什么修辞？凸显什么特点？03人物外貌描写的方法：小结：要有一定的顺序抓住特征善用修辞突显性格12我来试一试题目：这位老师真特别要求：选择你上初中后所接触到老师中特别的一位，想想他|她特别何处，并对其进行外貌描写。50-100字。时间5分钟。写完后让你的同桌猜猜他|她是哪位老师。能否按一定的顺序？能否抓住人物的特征来写？能否表现人物的性格？能否运用形容词或比喻、夸张等修辞？评改要点：我来评一评我有一位堂妹,她叫安妮。也许是在旧金山住得太久,受美国生活方式的影响,安妮同我们中国女孩不一样。尽管从表面上看,安妮也是黄色的皮肤,大大的眼睛,乌亮润泽的头发,以及那中国人特有的热情。但内骨子里,她与中国女孩风格大相径庭。〔抓住外貌的一致突出内在个性的独特〕中国孩子一直在父母的呵护下,不敢独立生活。而安妮不是这样，这次她从美国回来，就是她独自驱车到机场；独自办理海关手续，验证护照；独自登上飞机来到中国，整她是位性格独立的人范文导航