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五年级上册道德与法治第一单元《面对成长中的新问题》测试卷精品附答案.docxVIP

五年级上册道德与法治第一单元《面对成长中的新问题》测试卷精品附答案.docx

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五年级上册道德与法治第一单元《面对成长中的新问题》测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.下列不属于安排时间要考虑的因素是(??)。

A.最好玩的事情是什么??

B.应该做的事情有哪些??

C.最重要的事情是什么

2.下列做法正确的是(??)。

A.为了显示自己的成熟,笑笑背着父母尝试喝酒

B.岚岚看见他人吸烟动作很帅气,决定尝试一下

C.姗姗拒绝了销售员的烟酒推销

3.下面,哪位同学的做法是正确的?(??)

A.小明:放学后先打球,再做功课

B.小亮:放学后,先看喜欢的动画片,再做功课

C.小丽:放学后先做完功课,再安排自己喜欢的活动

4.对于他人对待问题的不同看法,我们应该采取的态度是(??)。

A.简单拒绝

B.一味接受

C.真诚坦率的沟通

5.当与别人产生不同的看法时,我们应该(??)。

A.真诚沟通,化解矛盾,促进和谐

B.为了关系的和谐,要顺从对方的观点

C.坚持自己的观点,绝不更改

D.同时放弃观点,听第三个人的

6.关于对未成年人进行毒品危害的教育的说法,不正确的是(??)。

A.防止其吸食毒品

B.可以进行其他毒品违法犯罪活动

C.防止其注射毒品

二.填空题(共6题,共28分)

1.我们的课余生活很丰富,比如校内课余生活有(???)、(???)等;校外课余生活有(???)、(???)等。

2.远离烟酒,拒绝毒品,首先要提高(???),关键在(???)。

3.起初,我们对有的课余生活不一定感兴趣。但是,它(???)、(???)。

4.拒绝诱惑,远离(???)。

5.真诚的交流需要尊重他人的表达自己意见的(???)。对待不同的看法,我们可以不赞同,但是,要让他人自由而完整地(???),这样才有助于我们了解他人的(???)。

6.真诚坦率的沟通可以有效地化解(???),促进和谐。真诚的交流需要(???)他人表达自己观点的权利。

三.判断题(共6题,共12分)

1.青少年吸烟喝酒会促成不良交友,影响身体发育。(??)

2.我们选择课余生活时,只要注重个人兴趣就行,没必要考虑活动的意义和价值。(??)

3.虽然我们年龄尚小,知识不足,自制力不强,生活经验欠缺,但是这些并不会影响我们辨别是非的能力。(??)

4.小明对电子游戏感兴趣,玩电子游戏就是他的课余生活。(??)

5.在交流中我要改变他人的看法,让他们与我保持一致。(??)

6.我和朋友的约好一起去博物馆,他却临时说有事不能来,以后我再也不理他了。(??)

四.连线题(共2题,共12分)

1.连线魔方

社会公益活动

拔河??????????????校内课余生活

购物

做家务

合唱??????????????校外课余生活

机器人制作?

2.与人交流表达时会遇到下面的问题,请找出解决问题的办法,连一连。

五.填表题(共1题,共6分)

1.按要求把下表补充完整。

六.简答题(共5题,共29分)

1.课余生活可能给我们带来哪些收获?(列举三到四点)

2.怎样合理规划课余生活?

3.课余生活有哪些?丰富的课余生活能给我们带来哪些收获?

4.我们明白烟酒和毒品的危害了,只是试一试,就一次,以后绝不会再碰他们。可以吗?为什么?

5.简单说说与人沟通的方法。

七.辨析题(共2题,共10分)

1.先判断对错,再说明理由。

有同学认为,我们年龄还小,课余生活还是由父母决定吧。

2.光明小学朱晓在生日宴席上,喝爸爸给他的酒。这种做法对吗?

八.综合题(共2题,共20分)

1.作为一个知书达理的好孩子,给大家分享一下,在现实生活中你通过换位思考而改变了自己的不良情绪,变为轻松愉悦接受的具体事例。

2.当与同班同学意见不同时,我通常采取“换位三部曲”,第一部(???)第二部(???)第三部(???)。这样会有效化解矛盾,促进和谐。而且在与同学沟通时要讲究方法,有一次我和好朋友约好一起去博物馆,可他临时有事爽约了,有两种表达,你会选择(???)(A.我有点失望!B.你真不守信用!)

选择的理由是什么??

参考答案

一.选择题

1.A

2.C

3.C

4.C

5.A

6.C

二.填空题

1.合唱比赛;拔河比赛;购物;游玩

2.防范意识;我们自己

3.有意义;有价值

4.危险行为

5.权利;表达;意见

6.矛盾;尊重

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.×

5.×

6.×

四.连线题

1.如图:

2.如图:

五.填表题

1.勇于表达自己的想法;衡量利弊,放弃其中一个;坚决拒绝并且劝朋友也不要喝

六.简答题

1.①可以开阔视野,提高动手能力;②培养创新意识;③学会合作和交往。

2.(1)要做到个体

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