苏教版小学一年级上册科学 第一单元 走进科学 《2 小小工程师》教案.docVIP

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2.小小工程师

【课标落实】

1.本单元通过一系列动手、动脑活动，落实《课程标准》低年段的课程目标。

科学知识：

利用身边可制作加工的材料和简单工具动手完成简单的任务。

科学探究：

在教师指导下：能用语言初步描述信息；有运用观察与描述、比较与分类等方法得出结论的意识。

科学态度：

能在好奇心的驱使下，对生活中的科学现象表现出探究兴趣；愿意倾听、分享他人的信息；乐于表达、讲述自己的观点；能按要求进行合作探究学习。

科学、技术、社会与环境：

了解生活中常见的科技产品及其给人类生活带来的便利。

2.本单元学习内容基于《课程标准》课程内容中“技术与工程领域”的低年段要求。

16.2工程和技术产品改变了人们的生产和生活。

体会生活中的科技产品给人们带来的便利、快捷和舒适。

18.3工程设计需要考虑可利用的条件和制约因素，并不断改进和完善。

利用提供的材料和工具，通过口述、图示等方式表达自己的设计与想法，并完成任务。

对自己和他人的作品提出改进建议。

【教材分析】

《小小工程师》是义务教育小学科学苏教版教材一年级上册《走近科学》单元的第2课。教材从一年级小朋友们的认知水平出发，安排三个活动：第一个活动先了解工程师，观察工程师在做什么；第二个活动，就是引导学生认识工程师的杰作、作品。第三个活动就是让学生去学做工程师：做一个铅笔加长器，这就意味着让学生进行简单的设计，运用工具对材料进行简单的加工，最后形成一个产品，同时还要让他们对产品进行展示、比较，并且和成熟的产品做比较，这样可以初步让学生对工程设计有一个朦朦胧胧的思想，以及意识到技术与环境之间的关系。

【学情分析】

对于“工程师”是如何工作的，怎样区别科学家和工程师的工作这些问题，科学老师也不一定清楚。因此本课重在将学生引进科学之门，对未知科学引发无限的遐想和探究兴趣，为后续学习科学打下基础。

【教学目标】

科学知识：

了解并认识工程师的工作，知道工程师是设计、发明、制造产品的人。

2．知道工程师和科学家的工作是有区别的。

科学探究：

能够利用简易材料设计并制作一个铅笔加长器。

尽可能地对自己设计制作的产品不断进行完善，力争做得更好。

科学态度：

尝试客观公正的评价自己和他人的作品，学会科学的评价。

能够在教师的指导下克服困难，完成铅笔加长器的设计和制作。

科学、技术、社会与环境：

通过交流工程师的杰作，意识到我们的生活离不开工程师的发明制造。

【教学重点】

知道工程师是做什么的，经历制作一件物品的过程。

【教学难点】

认识工程师的工作与科学家的工作是有区别的，工程师重在设计、发明、制造。

【教学准备】

教师材料：PPT。

学生材料：短的铅笔头、吸管、小木棒、一次性筷子、废旧纸张、剪刀、胶带

【教学时间】

1课时

【教学过程设计】

活动一：认识工程师的工作

1．师：亲爱的孩子们，知道他是谁吗？（不知道），他是小熊维尼，维尼勤劳、善良，还特别喜欢帮助别人，今天呢，他要帮助我们认识一些非常伟大的人，想看看吗？（想）出示幻灯片。

2．师：请看这个人在干什么？生：画设计图.

3．师：这个人在干什么呢？生：维修机器?师：他呢？生：调试产品。

4．师：他们又在干什么呢？生：制作模型。

5．师：刚才这些人干的工作虽然不一样，但是他们有一个共同的名字，猜猜是什么名字？

生：工程师（师板书：工程师）

6．回顾幻灯片：请5名学生逐一介绍：这位工程师在绘图、这位工程师在调试产品、这位在维修机器、这两位工程师在制作模型。

7．小结：看来不同的工程师，干的工作是不一样的。

［设计意图：利用多媒体展示教学图片，为本节课的学习创设生活情境，激发孩子丰富的联想，调动学习的积极性，初步感知同样是工程师，他们从事的工作可能不一样。］

8．师：想一想，你的爸爸妈妈或者亲戚中有没有工程师，他们都是干什么工作的？

生1：修桥。生2：建房子生3：维修汽车……

活动二、欣赏工程师的杰作

1．师：维尼也给我们介绍了一位工程师，咱们一起看看好吗？看完以后请告诉大家，这位工程师的名字，它主要是干什么工作的：（播放视频）

2．师：这位工程师是谁呢？?生：巴布工程师。?师：他主要干什么工作？生：盖房子。

3．师：这幢房子就是巴布工程师设计、建造出来的，很漂亮吧！如果住在这样的房子里，你有什么感觉呢？说一说。

预设生1：我住在里面很舒服。生2：我住在里面很开心。生3：我住在里面很幸福。

4．师：我住在里面也会非常幸福的，这里还有一些工程师的杰作，谁来介绍一下。

预设生1：这位工程师盖的鸟巢，很漂亮……！生2：这辆高铁跑的很快。生3：我很喜欢这辆汽车。生4：这座大桥很壮观，走在上面我很高兴。生5：工厂的机器上有齿轮。生6：我家里也有电脑，可以用它来查资料。生7：这个机器人能帮助我打扫