《登高》教学设计高中语文必修上册.docx

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授课题目：《登高》

课时

第一课时

教学目标

知识与技能目标

1.了解杜甫的生平经历、文学成就及其诗歌创作风格。

2.掌握诗歌中的重点字词、意象，理解诗句的含义，能够准确流畅地诵读全诗并背诵。

3.学习诗歌情景交融、对仗工整等艺术手法，提高诗歌鉴赏能力。

过程与方法目标

1.通过诵读感受诗歌的韵律美和节奏美，初步体会诗人的情感。

2.采用问题引导、小组讨论的方式，深入探究诗歌的内涵、情感表达以及艺术特色，培养学生自主学习和合作探究的能力。

3.引导学生展开联想和想象，将诗歌中的意象组合成生动的画面，体会诗歌的意境。

情感态度与价值观目标

1.体会诗人在诗中表达的羁旅漂泊之苦、忧国忧民之情

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