九年级语文下册 同步训练《诗词曲五首》.docVIP

《诗词曲五首》

[基础存盘]

1.诗词默写。

（1）中庭生旅谷,。

（2）,坐断东南战未休。

（3）,,山河表里潼关路。

（4）《白雪歌送武判官归京》中,写诗人目送友人离去、流露依依不舍之情的诗句是：,。

（5）《过零丁洋》一诗中,诗人借比喻将个人遭遇与国家命运紧密联系在一起的句子是：

,。?

2.下列加点词解释有误的一项是（）

A.松柏冢累累（累累：众多的样子）

B.将军角弓不得控（控：控制）

C.风掣红旗冻不翻（翻：飘动）

D.坐断东南战未休（坐断：占据）

3.下列说法有误的一项是（）

A.《十五从军征》选自《乐府诗集》。汉乐府民歌内容丰富,反映了当时广阔的社会生活。

B.《白雪歌送武判官归京》的作者是唐代边塞诗人岑参,他与高适并称“高岑”。

C.词始于南宋,是一种抒情诗体,是隋唐时代主要的文学形式之一,到唐代达到顶峰。“南乡子”是词牌名。

D.《山坡羊·潼关怀古》是元曲作家张养浩的散曲作品,是他赴陕西救灾途经潼关所作的。

[课内精读]

一、阅读《十五从军征》,完成练习。

1.下列对诗歌的理解和鉴赏,不正确的一项是（）

A.诗人以“十五从军征,八十始得归”开篇,看似平淡,却耐人寻味,含蓄地点出了战争周期之长和当时百姓兵役之繁重。

B.“兔从”和“中庭”四句,由远及近,侧面写出主人的家荒凉破败的景象,控诉了战争对普通人生活的摧残。

C.诗的最后两句通过对老兵“出门张望,老泪纵横”这一动作描写,进一步抒发了老兵心中的悲凉之感。

D.全诗以老兵回家的情感变化为线索：满怀希望—希望落空—彻底失望—悲哀流泪,有波澜有起伏,且引人深思。

2.全诗描绘了一个怎样的主人公形象？

二、阅读《白雪歌送武判官归京》,完成练习。

3.赏析千古名句“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。

4.“山回路转不见君,雪上空留马行处”表现了诗人怎样的思想感情？

三、阅读《南乡子·登京口北固亭有怀》,完成练习。

5.下列分析不正确的一项是（）

A.这是一首怀古诗。词人通过对古代人物的歌颂,讽刺南宋统治者在金兵的侵略面前不敢抵抗、昏庸无能。

B.“何处望神州？满眼风光北固楼。”这两句运用了反问修辞,可谓“惊天地,泣鬼神”,弦外之音是中原已非我所有了。

C.“年少万兜鍪,坐断东南战未休。”是说三国时代的孙权年纪轻轻就统帅千军万马,雄踞东南一隅,英武了得。

D.“生子当如孙仲谋”本是曹操的语言,现在由辛弃疾口中说出,代表了人民要求发愤图强的呼声。

四、阅读《过零丁洋》,完成练习。

7.下列说法有误的一项是（）

A.这是一首七言律诗,诗人以死明志,丹心光照千秋。

B.首联写自己步入仕途和四年抗敌的经历,“辛苦”和“寥落”两个词道尽坎坷的人生际遇,感情深沉,悲郁感人。

C.颔联将国家命运与个人不幸联系在一起,写危难形势,抒忧患之情,比喻形象,对仗工整。

D.颈联运用拟人手法,将“惶恐滩”和“零丁洋”两个地名与自己的心情巧妙结合起来,感人至深。

8.“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”这一千古名句主要运用什么修辞手法？有什么作用？

五、阅读《山坡羊·潼关怀古》,完成练习。

9.请谈谈你对“兴,百姓苦；亡,百姓苦”的理解。

10.请简要赏析“峰峦如聚,波涛如怒”。