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长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。——李白
················(2025版)
一、填空题
1.小学科学课程倡导以为主的多样化学习方式,促进
学生主动探究。
2.小学科学强调和,通过合作与探究,
逐步培养学生的能力、的
能力、的能力、的能力,以及的能力等,发
展学生的、和;重视科学
与的结合、求善求美教育与求真教育的结
合,培养学生基本的和热爱科学的品质。
3.和是推动学生科学学习的内在动力,
对其终身发展具有重要的作用。
4.小学科学课程的组织与教学要兼顾知
识、、三者的需求,将科学本质、
科学思想、科学知识、科学方法等学习内容镶嵌在儿童喜闻乐见的
科学主题中,创设愉快的教学氛围,保护学生的好奇心和求知欲,
激发学生学习科学的兴趣,引导学生主动探究,积累生活经验,增
强课程的和。
5.学生是学习与发展的主体,教师是学习过程
的、和。
6.科学教学中要重视师生互动和,引导学生对所学知识
和方法进行总结与,使学生逐步学会调节自身的学习,
乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。——《孟子》
能够独立和合作学习,克服学习过程中的困难,成为一个具有终身
学习能力的学习者。
7.小学科学课程的学习周期比较长,基于学生的年龄特征与认知规
律,把小学六年学习时间划分为、、三
个学段。
8.小学科学课程以培养学生为宗旨,涵
盖,,,四个方面的目标,每
个方面分为总目标和。
9.小学科学课程内容以学生能够感知的物质科学、生命科学、地球与
宇宙科学、中一些比较直观、学生有兴趣参与学习的重要
内容为载体,重在培养学生对、正确的和。
二.单项选择题
1.发展学生运用数据解决问题对实验数据有怀疑时()
A.凭感觉判断B.随意涂改
C.重复试验,重获数据D.以上方法都不可行
2.科学探究的内容标准框图不包括:()
A.提出问题B.制定计划
C.表达与交流
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