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穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》
教案小熊学刷牙
教案小熊学刷牙
作为一名无私奉献的老师，编写教案是必不可少的，教案是教学
蓝图，可以有效提高教学效率。那么问题来了，教案应该怎么写？以
下是小编为大家整理的教案小熊学刷牙，欢迎阅读与收藏。
教案小熊学刷牙1
教学目的：
1、使幼儿懂得保护牙齿的重要性。
2、教幼儿学习，掌握正确的刷牙方法，养成每天早晚刷牙的好习
惯。
3、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。
4、初步养成良好的卫生习惯。
教学重难点：
1、知道保护牙齿的重要性，学习刷牙的方法。
2、掌握正确的刷牙方法。
教学准备：
1、听过故事《小熊拔牙》
2、小熊头饰一个，并请一位老师扮演小熊；
3、牙齿模型一副；幼儿人手一把牙刷，一支牙膏，一只杯子；
4、多媒体《刷牙歌》
教学过程：
1、开始部分。
老师：小朋友，你们听过小熊拔牙的故事吗？今天，老师就给你
们请来了那只可爱的小熊。
（小熊出场）
小熊：小朋友，你们好。今天，我要和你们一起做游戏。
2、基本部分。
(1)引导幼儿讨论不保护牙齿的害处。
（加深幼儿对不保护牙齿害处的认识。幼儿听过故事《小熊拔
操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰
牙》，都知道一些不保护牙齿的害处，对幼儿的回答，老师加以概
括。）
老师：小熊因为不注意保护牙齿，牙齿被拔掉了。你能告诉我不
保护牙齿还有哪些害处？
①幼儿讨论，交流。
②老师小结：牙齿如果生病了，会影响我们吃东西。牙疼得不想
睡觉，不想吃饭，影响了我们的身体健康。牙齿拔光后说话不清楚，
而且也不好看。
小熊：我现在知道要保护自己的牙齿了。不乱吃零食，每天早上
和睡觉前坚持刷牙，牙齿就会很健康。可是，我不会刷牙怎么办呢？
(2)幼儿讨论正确的刷牙方法。
①老师：小朋友会刷牙吗？你来教教小熊你是怎么刷牙的？（小
熊到小朋友中间去）
②请幼儿根据自己的经验谈谈，老师与幼儿共同讨论正确的刷牙
方法。
（在这个环节中，老师让幼儿各抒已见。让幼儿作为活动的主体，
发表自己的意见。幼儿知道刷牙的方法，但不知如何表达。老师请幼
儿用动作示范，老师以语言引导。）
(3)老师示范讲解正确的刷牙方法。（肯定幼儿的回答，老师加以
补充。）
①刷牙是先要做什么？醒幼儿在刷牙是要做一些准备。
老师：刷牙是先要在牙刷上挤上牙膏，在杯子里盛满水。然后，
用水漱一下口。接着，我们开始刷牙。
②老师利用模型，边示范，边讲解。（利用模型讲解更为直观）
老师：上面的牙齿从上往下刷，下面的牙齿从下往上刷。两边的
大牙齿要由里往外来回刷。
③组织幼儿徒手练习。
④幼儿小结刷牙方法。（练习的基础上再通过语言小结，加深印
象。
(4)集体练习刷牙。
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》
①老师强调刷牙方法；a、做好刷牙前的准备；b、刷牙要
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