9.1增强安全意识 教学课件 七年级道德与法治上册（统编版2024）.pptxVIP

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部编版

七年级上册道德与法治

9.1增强安全意识

;

1.为什么要敬畏生命?

2.怎样敬畏生命?

3.如何关爱他人的生命?

4.如何坚持人民至上、生命至上?;

第八课：引领学生探索生命的奥秘，理解生命的特点，激发对生命的敬畏之心。

第九课：聚焦安全教育，帮助学生树立强烈的安全意识，掌握自我保护的基本技能，守护好自己的生命安全。第十课：鼓励学生养成良好的生活习惯，关注身体健康、滋养内心世界，促进身心的健康与升华。

本单元“珍爱我们的生命”为主题，帮助同学们从认识生命到敬畏生命，从守护生命到保持身心健康、提高生命质量，不断创造美好生活。构建了一个完整而深刻的生命教育体系，全方位引导学生树立正确的生命观、安全观和健康观，让每一位学生都成为自己生命的守护者。;

●了解生活中常见的风险隐患，增强风险意识和安全意识。

●了解生活中常见的规则，树立规则意识，保护好我们的生命。

●深刻理解安全的重要性，增强责任意识，学会对自己的安全负责任。;

01为什么要增强安全意识?

(增强安全意识的必要性是什么?)

02如何增强安全意识?;

阅读P67-69,主体部分慢读，材料部分快读，找出并思考下列问题，在课本上

标记问题要点。(3分钟)

01为什么要增强安全意识?

(增强安全意识的必要性是什么?)

02怎样增强安全意识?;

9.1增强安全意识

Part1

增强安全意识

的必要性;

我的游认真泳技术很好，我不会

在河里溺水的。

学校实验室的墙上贴着安全须知，虽

然我没有认真读过，但也没有出过

事。

我去电影院看电影，入场后先查

找安全疏散通道的标志。

你如何看待上述同学的想法和做法?

查找学校、博物馆、公共交通工具等不同场所的安全标志和安全提示语，并与同学分享。;

注意危险当心车辆注意信号灯

禁止通行人行横道禁止跨越;

行人闯红灯致他人被轧身亡获刑：2024年5月，在上海市普陀区，一行人闯红灯过马路，造成骑电动车的受害人摔倒，进而被轿车碾轧致死。法院判定轿车司机无刑责，闯红灯的行人??交通肇事罪被判处有期徒刑二年半。

你觉得法院的判罚合理吗?请你从生命安全的角度，谈谈你从这个案例中获得了什么启示?

法院的判罚合理。所有的交通参与人员，都应当要遵守交通法律法规。安全与每个人息息相关。我们所做的事情不仅影响到自己，也影响着别人。我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责。;

1.生命安全的重要性。生命安全是维系人的生命存在的条件和保

障，也是我们创造和享受一切美好的前提。

2.安全与每个人息息相关。我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责。;

91增强安全意识

Part2

如何增强安全意识;

1.牢固树立安全意识。

在日常生活中，我们要牢固树立安全意识，对那些可能会对自

己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备，保护

好我们的生命。;;

外在环境的伤害：就是不安全的地方，比如铁路、高速公路、马路、街道、机

动车道、危墙下、河边、海边、沼泽、山涧、池溏、污染的场所、建筑工地、物料场、废弃的矿井、厂房、野外……

台风、地震、洪水、雷暴和龙卷风、雪暴、雪崩、火山爆发、热浪、山体滑波(泥石流)、海潮等自然灾害威胁人的生命安全。

人为因素：不良生活习惯：大量吸烟，大量喝酒，长时间玩游戏，可能会造成猝死。

高空落物、走夜路，遭劫持、人口密集的地方发生踩踏、食物中毒、手机电池意外爆炸、忘记关闭电器设备导致火灾、运动受伤….;

2.树立规则意识。

生活中的诸多“禁令”看似是对我们的限制，其实是对我们自由和生命安全的保障。(为什么要树立规则意

识?)

我们要自觉遵守规则，对自身行为是否安全作出恰当评估，并纠正自己的不当行为，从而有效地保护我们的生命。守护生命安全，增强安全意识，我们要树立规则意识。

(树立规则意识，应该怎么办?);

第五十八条学校、幼儿园周边不得设置营业性娱乐场所、酒吧、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。营业性歌舞娱乐场所、酒吧、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动场所的经营者，不得允许未成年人进入；游艺娱乐场所设置的电子游戏设备，除国家法定节假日外，不得向未成年人提供。经营者应当在显著位置设置未成年人禁入、限入标志；对难以判明是否是未成年人的，应当要求其出示身份证件。

第五十九条学校、幼儿园周边不得设置烟、酒、彩票销售网点。禁止向

未成年人销售烟、酒、彩票或者兑付彩票奖金。烟、酒和彩票经营者应