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有一种比海更大的景象,是天空;;扣住心理描写点亮人物心扉——心;习作片段:“语文课开始了,老师;这是某学生的一段作文,写的是他;什么是心理描写?人物;心理活动描写的作用:;我几乎还不会作文呢!我再也不能;大家应该也有点累了,稍作休息大;练习我们再来看刚才的那个片段:;示例:我不停地在心里念叨:“阿;如:她急忙把整束火柴中剩下的那;梦境幻觉描写法人有时眼前或耳边;练习如果要对这段文字添上幻觉描;示例:我好象看见满试卷鲜红的叉;人物心理描写除了直接剖析人物的;在《故乡》中鲁迅先生这样写中年;分别十几年的儿时伙伴相见,理应;神态揭示“表情神态是显示;例如:孔乙己一到店,所有喝酒的;动作反映。俄国短篇小;可是父亲的希望却与日俱增。母亲;语言透露。古语云:“言为心声。;再来看刚才那个片段:“语文课开;可以这样添改:试卷静静地;例如:我们上了轮船,离开栈桥,;环境衬托。清代学者王国维说过:;练习试着给先前的例段加上环境描;例文:天阴沉沉的,不时刮;心理描写要合情合理在一篇记叙中;这是一个真实的镜头,但是却存在;进行心理描写时应注意:1.心理;1、写一段自己考试考差了,在担
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