27.1图形的相似 课件 2024-2025学年 人教版数学九年级下册.pptxVIP

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1能通过生活之中的实例认识图形的相似，了解相似多边形的相似比.2会根据相似多边形的概念识别两个多边形是否相似，并会运用相似多边形的性质进行相关的计算.3了解线段的比和成比例的线段.4在学习相似图形的过程之中，加强对相似图形中对应关系的认识，进一一一一一一…学习目标一步提高数学的推理能力.

【重点】理解相似图形的概念，能识别相似图形与相似多边形，准确说出相似多边形的对应角相等、对应边成比例等性质.【难点】掌握相似比的概念，能依据相似多边形的性质进行相关计算.一一一一一一1学习目标

下中水下中水下11能够完全重合的两个图形，即它们的形状和大小完全相同.复习导入全等图形

下面是小红和小明用纸棍做的正三棱锥手工学具，观察两个学具有什么相同和不同的地方?相同点：形状相同不同点：大小不相同情境导入

新知讲解相似图形大小一定不同吗?我们能发现以下学具之间形状相同大小不同，于是我们把这类形状相知识一：相似图形的概念同大小不同图形叫做相似图形.

一水下小平飞下新知讲解全等形和相似图形有什么关系呢?全等形相似图形当两个图形的形状相同、大小也相同时，它们是全等图形，全等图形是相似图形的特殊情况，即全等图形一定是相似图形，但相似图形不一定是全等图形，只有相似图形的大小相同时，它们才全等.『

观察与思考如果老师展示同一个教具第一排的同学、第三排的同学和最后一排的同学看到的有什么不同?新知讲解1.图形的缩小：

通过上面两组图形的观察，发现了什么?飞水下中平下下『1两个图形相似，其中一个图形可以看作由另新知讲解如果放在教室最后面展示又有什么不同?一个图形放大或缩小得到.2.图形的放大：

判断两个图形是否相似，就是看这两个图形的形状是否相同，这是相似图形的本质.如图是一个女孩从平面镜和哈哈镜里看到的自己的形象，这些镜中的形象与自身相似吗?新知讲解相似

要点归纳归纳总结1.“形状相同”是判定相似图形的唯一条件.2.两个图形相似是指它们的形状相同，与它们的位置、大小无关.3.全等图形是一种特殊的相似图形，不仅形状相同，大小也相同.飞水下中平下下『1

基础练习如图，从放大镜里看到的三角尺和原来的三角尺相似吗?中平下下『1飞水下相似

观察与思考量一量小红和小明做的正三棱锥手工学具上这四条线段的长度和它们之间的比，你发现了什么?飞水下中平下下『1新知讲解知识二：比例线段

对于四条线段a、b、c、d,如果其中两条线段的比(即它们的长度的比)与另两条线段的比相等，如(即ad=bc),我们就说这四条线段成比例.线段的比：在同一长度单位下，量得的两条线段长度的比叫做这两条线段的比.注意：线段的比是两条线段的长度比，所以要求两条线段的长度单位必须一致.新知讲解C

A.1cm,2cm,2cm,4cmB.3cm,9cm,6cm,8cm C.5cm,200cm,10cm,15cm下列四组长度中的四条线段能成比例的是(A) 基础练习D.6cm,10cm,5cm,20cm

观察与思考1.观察多面体模型与五棱柱教具中的正五边形回答下列问题飞水下中平下下『1知识三：相似多边形与相似比新知讲解

问题1这些正五边形两两之间相似吗?相似问题2在这两个正五边形中，是否有对应相等的内角?是问题3在这两个正五边形中，对应内角的两边是否成比例?是新知讲解

边数相同，且各角分别相等、各边成比例的两个多边形叫做相似多边形.相似多边形的对应角相等，对应边成比例.相似比：相似多边形的对应边的比叫做相似比.一飞水下小飞水1要点归纳相似多边形的性质：相似多边形的定义：

~下小中下下心11观察与思考2.下面a?、a?、a?….等边三角形它们相似吗?a1a2a?an分析：已知等边三角形的每个角都为60°,三边都相等.所以满足边数相同，对应角相等，以及对应边的比相等，即任意两个等边三角形相似.新知讲解

不相似.因为虽然它们对应角相等，但它们对应边不成比例.观察与思考3.下面甲、乙、丙三个矩形，它们相似吗?新知讲解5丙43368

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