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平职学院科技计划项目立项申请书

项目名称：《税务实务》工学结合的优质核心课程设计

申请单位（签章）：经济管理系

协作单位：

项目类别：教育

填报时间：2008年4月6日

平职学院教科研处制

填报说明

1、项目类别为：机电、通风安全、采矿、矿建、计算机、教育、社科、其它。

2、所报的项目应是围绕教学改革这一中心，以就业为导向的人才培养战略研究；对我院的可持续发展战略进行深入的研究；围绕新产品开发研究；围绕平煤集团公司的生产安全、机电设备的技术难题进行技术攻关；围绕我院实验实训教学设备、设施改进与优化配置进行技术攻关。项目名称应能准确表达研究内容。

3、“项目申请书”的内容必须真实、所附材料齐全，要求项目研究、开发目标明确，内容重点突出，技术路线清晰，主要技术经济指标科学、合理，阶段目标和年度进展计划明确，经费预算合理。

4、“项目申请书”中引用的名称、数据等内容均应标明出处，外文缩写应注明全称

5、“项目申请书”中未列但需说明的内容可加附页，相关技术文献、证明文件等材料应作为附件一同上报，规格统一使用A4纸，打印文字采用4号宋体字。

6、“项目申请书”经单位签署意见并盖章后一式一份报送教科研处。

项目研究开发内容及目标（实施方案、技术关键、技术路线和技术经济指标等）

项目开发内容：

1.编写工学结合教学大纲

2.教学周历；

3.设计教案；

4.制作课件，

5.制定一系列的管理规程，

6.完善课程的考核管理制度，

目标：形成工学结合课程的完整体系，实现课程教学目标

实施本项目已具备的条件（说明已具备的试验手段、技术力量、管理水平、前期科研基础、中试后接产单位及专利获得等情况）

会计电算化专业开设《税务实务》课程，已经有五年的教学经验，有一支专兼结合的“双师型”教学团队；

已有价值50万元的会计电算化实训室；

有一些相关的教学软件。

项目实施的经济、社会和环境预期效益

课程教材内容具有生活和情趣性。

2．学习方式变得多样化和个性化。

3．学习评价注重激励性和发展性。

?课程的设置与实施过程，促进了我们的教育管理理念从“管理学生”向“服务学生”转变，形成了适合培养高等技术应用型人才需求的学习方法；带动其他核心课程的课程开发，而作为学院在课程设置上，要适应学生的个性差异，提供灵活的、选择性强的课程模式，形成有特色的课程结构。使学院建立起一种民主、平等、和谐的软环境，形成一种“主动发展、共同成长、不断超越”的校园文化。

项目实施的计划进度

2007.4—2007.10根据高职高专培养目标，由专业课教师、校外专家调查税务会计岗位、会计岗位对税务知识和能力要求，制定课程标准；

2007.10—2008.6根据课程标准开发编写工学结合教学大纲、制定教学周历、设计教案、制作课件、制定一系列的管理规程、完善课程的考核管理制度，形成工学结合课程的完整体系

2008.6—2009.3项目评估使用

2009.4形成项目报告，验收

项目经费概算

经费来源

经费支出

科目

数额（万元）

科目

数额（万元）

学院资助

5000

设备购置

单位自筹

能源材料

2000

其它

试验外协

租赁

资料印刷

1000

鉴定验收

500

差旅费

管理费

1500

其它

合计

合计

5000

申报单位意见：

负责人：（签章）

年月日

科技管理意见：

负责人（签字）：

年月日

专家委员会意见：

专家委员会主任（签字）：

年月日

立项论证报告