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高中英语学习的社会文化背景研究论文

摘要：本文通过深入分析高中英语学习的社会文化背景，探讨了影响高中生英语学习效果的社会文化因素，旨在为提升英语教学质量提供理论依据和实践指导。

关键词：高中英语学习，社会文化背景，影响因素，教学策略

一、背景分析

（一）社会环境因素

1.社会价值观的影响

在我国，英语作为一门国际性语言，其重要性日益凸显。然而，由于社会价值观的差异，导致学生在英语学习过程中产生了不同的学习态度和动机。一部分学生认为英语学习是提升个人素质、拓宽国际视野的重要途径，因此学习积极性较高；而另一部分学生则认为英语学习是一种负担，缺乏学习动力。这种价值观的差异在一定程度上影响了高中生的