第一篇 模块四 消防安全 课件-《中职生安全教育》.pptxVIP

中职生安全教育

第一篇基础常识

消防安全模块四

第一讲家庭防火安全随着社会经济的不断发展，社会财富的不断增多，导致火灾发生的危险性也在增加，家庭火灾发生的概率在增大，家庭火灾严重威胁着人们的生命和财产安全，严重影响了人们的生产、生活的稳定。“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”，只要人们具有较强的消防安全意识，掌握一些基本的防火常识、灭火技能，大多数火灾都是可以避免的。

第一讲家庭防火安全居民家庭起火，往往具有燃烧猛烈、火势蔓延迅速、烟雾弥漫、易造成人员伤亡等特点。此外，部分居民使用煤气或液化石油气，起火后容易形成气体燃烧、爆炸。一些城乡结合部居民住在平房里，其房顶有些是用可燃材料建造的，起火后，火势极易烧到顶棚，沿屋顶可燃物迅速蔓延，造成火灾蔓延，导致建筑倒塌破坏。居民家庭中，发生火灾后往往因为缺少自救能力而造成人员伤亡和严重的经济损失。家庭起火后如果得不到及时控制，还会殃及四邻，使整幢居民楼遭受到火灾危害。需注意：家庭火灾的危害有哪些？

第一讲家庭防火安全1.厨房用火不慎2.生活用火不慎3.吸烟不慎4.小孩玩火5.人为纵火必学习：家庭火灾常见的原因有哪些？

第一讲家庭防火安全1）室内发生火灾时，要迅速切断火源，再扑灭明火，如果火势发展到不能扑灭的程度，应迅速关闭房门，使火焰、浓烟控制在一定的空间内，并向与火源相反方向逃生。2）如果要冲进火场救人时，应先用湿棉被铺盖身体，用湿毛巾掩住口鼻，再进入火场。3）发生火灾时，应立即拨打119求助，并向消防部门准确提供火灾的详细地址、火势大小、燃烧物种类、有无人员伤亡、现场有无危险品等信息，这将直接关系到消防队的出警规模、救援车种类和采取的救援措施。拨打求救电话后，应本人或让其他人到路口引导消防车或救护车。4）灭火时，应根据火灾类型选择不同的灭火剂。5）灭火器使用方法。必掌握：家庭火灾的扑救措施有哪些？

第二讲学校防火安全校园是人员高度聚集的场所，教学仪器、科研设备、易燃品多，用电量大，学生宿舍密集，一旦发生火灾事故，往往会造成人员伤亡和重大财产损失。消防安全作为学校公共安全的重要组成部分，是构建平安校园、和谐校园的重要保障。让学生提高消防安全意识，掌握必要的消防安全技能，懂得火灾防范和学会火场逃生的方法，可以从根本上减少或避免校园火灾事故的发生及人员的伤亡。

第二讲学校防火安全由于学校的特殊性，校园火灾具有下列显著特点。1.人员伤亡大学校是人群高度集中的地方，如教学楼、宿舍、图书馆、食堂等，一旦发生火灾，极易造成群死群伤的严重后果。2.损失大学校教学、科研、实验仪器设备多，动植物标本、图书资料多，珍贵的标本、档案往往是经过几十年甚至上百年的积累和保存，因火灾造成损失，特别是无形资产的损失将无法弥补。3.影响大学校历来是国家、社会和家庭高度关注的地方，一旦发生重大火灾，其影响将无法估量。需注意：校园火灾的特点是什么？

第二讲学校防火安全少数学生认为火灾离自己很远，不会在自己身边发生，从而心存侥幸。对学校举行的消防安全知识培训不重视，认为是多此一举，没有必要，没有从思想深处引起重视，因而日常行为表现得毫不在乎。有的认为只要学习好了就行，其他的可以无所顾忌；有的认为消防工作是领导和学校有关部门的事情，与自己关系不大。必学习：引发校园火灾的原因有哪些？一、消防安全意识淡薄

第二讲学校防火安全1.违章使用大功率电器不当引起火灾2.私自乱接乱拉电源线引起火灾3.因乱丢烟头而引起火灾4.肆意焚烧杂物5.擅自使用炉具6.违规点蜡烛、随意燃点蚊香引起火灾7.照明灯具太靠近可燃物而引起火灾8.学生在实验过程中因操作不慎而引起火灾9.电气设备老化及超负荷使用引起火灾二、违反学校管理制度

第二讲学校防火安全1.不了解电气基本知识许多学生对基本的电气知识不了解，往往由于无知而造成火灾，例如，用铜丝代替保险丝、照明灯距离蚊帐太近、充电器长时间充电等。2.不懂得灭火基本常识初期火灾是最易扑救的，但部分同学由于平时不注重对消防基本知识的学习，在发现火险火情后，不知如何处理，失去了最好的灭火时机，以致火势发展蔓延成灾。三、消防基本知识贫乏

第二讲学校防火安全1）青少年学生在消防安全中是弱势群体，各级政府、教育主管、消防和其他相关部门要重视学校的消防安全工作。2）不断创新消防安全宣传的形式和手段，将趣味性、知识性、可操作性纳入消防宣传培训中，深入辖区中小学校、幼儿园，针对不同类型的学生，开展有针对性的消防宣传培训，如播放火灾警示片、开展知识讲座、灭火演示、悬挂横幅、摆设消防宣传展报、开设消防课堂、发放消防宣传资料等形式，营造浓厚的消防宣传氛围。3）通过微型消防站的开放方式让广大学校师生了解消防常识、法律法规和灭火器的使用方法，全面提高师生的消防安