21.磁悬浮列车说课稿-2023-2024学年科学六年级下册青岛版.docx

21.磁悬浮列车说课稿-2023-2024学年科学六年级下册青岛版

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《21.磁悬浮列车》说课稿——2023-2024学年科学六年级下册青岛版

本节课选自青岛版科学六年级下册第六单元《科技与生活》中的第三节《磁悬浮列车》。本节课的主要内容围绕磁悬浮列车的原理、特点及其在我国的应用展开。具体内容包括：

1.磁悬浮列车的概念和原理；

2.磁悬浮列车的种类及主要特点；

3.我国磁悬浮列车的发展和应用；

4.磁悬浮列车与其他交通工具的比较。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.科学探究与创新能力：通过探索磁悬浮列车的原理，培养学生的观察、实验、推理和问题解决能力。

2.科学态度与价值观：引导学生关注科技发展对生活的影响，形成积极向上的科学态度和对科技的正确认识。

3.科学思维与科学精神：培养学生运用科学思维分析磁悬浮列车的优缺点，发展批判性思维和创新能力。

4.合作与交流能力：通过小组合作学习，提高学生之间的沟通协作能力，共同探讨磁悬浮列车的应用与发展。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是理解和掌握磁悬浮列车的基本原理和特点，具体包括以下细节：

-磁悬浮列车的工作原理，例如磁力悬浮和直线电机驱动技术。

-举例：通过讲解磁铁同极相斥、异极相吸的原理，让学生理解磁悬浮列车是如何利用磁力实现悬浮和推进的。

-磁悬浮列车的种类和特点，如高速磁悬浮列车和常导磁悬浮列车。

-举例：对比分析高速磁悬浮列车和常导磁悬浮列车的速度、能耗和成本，让学生了解不同类型磁悬浮列车的应用场景。

-我国磁悬浮列车的发展情况，包括主要线路和技术突破。

-举例：介绍上海磁悬浮列车的运行情况，让学生了解磁悬浮列车在我国的应用现状。

2.教学难点

本节课的教学难点在于理解磁悬浮列车的技术原理和实际应用中的挑战，具体包括以下细节：

-磁悬浮列车的磁力悬浮原理，特别是磁力与重力平衡的计算和实现。

-难点：学生可能难以理解复杂的物理公式和力的平衡关系，需要通过实验和直观的模型来辅助理解。

-磁悬浮列车的直线电机驱动技术，包括其工作原理和效率。

-难点：学生可能对直线电机的原理感到陌生，需要通过动画演示或实物模型来帮助学生形成直观印象。

-磁悬浮列车在实际应用中面临的挑战，如高温超导技术的应用和成本控制。

-难点：学生可能难以理解高温超导技术的复杂性和成本控制的实际意义，需要结合实际案例进行分析和讨论。

教学资源

-软硬件资源：交互式白板、电脑、投影仪、磁悬浮列车模型

-课程平台：学校科学课程管理系统

-信息化资源：磁悬浮列车工作原理动画、相关新闻报道视频、科普文章

-教学手段：小组讨论、实验演示、案例分析

教学过程

**一、导入新课**

同学们好，今天我们要学习一个新的内容——《磁悬浮列车》。在正式开始之前，我想请大家回忆一下，我们之前学过的交通工具都有哪些？它们是如何运行的？好，请一位同学回答一下。

（学生回答）

很好，那么请大家思考一下，有没有一种交通工具，它既没有轮子，也没有接触轨道，却能够以极高的速度行驶呢？对，就是磁悬浮列车。今天我们就来揭开它的神秘面纱。

**二、探究磁悬浮列车的原理**

1.**磁悬浮列车的概念**

首先，我们来了解一下什么是磁悬浮列车。请大家打开课本第96页，阅读关于磁悬浮列车的介绍。磁悬浮列车，顾名思义，就是利用磁力使列车悬浮在轨道上运行的列车。它有哪些特点呢？请一位同学分享一下。

（学生分享）

2.**磁悬浮列车的原理**

（1）**磁力悬浮**

请大家观察模型中的磁铁，当两块磁铁的同极相对时，它们会相互排斥，这就实现了列车的悬浮。那么，如何保持列车的稳定呢？这就需要利用控制系统来调整磁铁的磁力，使列车始终保持在轨道上悬浮。

（2）**直线电机驱动**

除了磁力悬浮，磁悬浮列车还需要动力来驱动。请大家看这个模型中的直线电机。直线电机的工作原理与传统的旋转电机不同，它是通过电磁感应原理直接产生直线运动的力。这样，列车就可以在轨道上高速行驶了。

3.**磁悬浮列车的种类**

磁悬浮列车根据其技术特点，可以分为高速磁悬浮列车和常导磁悬浮列车。请大家阅读课本第97页，了解这两种列车的特点和应用场景。

**三、我国磁悬浮列车的发展**

1.**上海磁悬浮列车**

我国在磁悬浮列车领域取得了显著的成就。首先，请大家看这段视频（播放上海磁悬浮列车运行视频）。这是我国第一条商业运营的磁悬浮列车线路，它连接了上海浦东国际机场和市区，运行速度可达每小时430公里。

2.**其他城市的磁悬浮列车**

除了上海，我国其他城市也在积极发展磁悬浮列车。请大家阅读课本第98页，了解其他城市磁悬浮列