3.1 铁及其化合物 说课稿 2024-2025学年高一上学期化学人教版（2019）必修第一册.docx

3.1铁及其化合物说课稿2024-2025学年高一上学期化学人教版（2019）必修第一册

一、课程基本信息

1.课程名称：铁及其化合物

2.教学年级和班级：2024-2025学年高一上学期化学人教版（2019）必修第一册，高一年级

3.授课时间：2024年9月15日

4.教学时数：1课时

本节课我们将学习铁及其化合物的相关知识，重点掌握铁的化学性质、铁的氧化物及其应用，以及铁的合金等。通过本节课的学习，使学生能够深入了解铁及其化合物在实际生活中的重要性，提高学生对化学学科的兴趣和认识。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的“科学思维与创新意识”、“科学态度与社会责任”以及“实践操作与综合运用”能力。学生将通过对铁及其化合物的学习，提升对物质变化规律的认识，培养观察、分析和解决问题的能力；同时，通过了解铁及其化合物在工业和生活中的应用，增强对化学知识服务于社会的认同感；此外，通过实验探究和实际操作，学生将提高实验技能，形成科学探究的思维方式，为终身学习和未来发展奠定基础。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.铁的化学性质及其氧化物的形成条件。

2.铁合金的组成及其在工业中的应用。

难点：

1.铁的氧化还原反应及其复杂化合物的形成机制。

2.铁合金的制备过程及其对性能的影响。

解决办法：

1.通过实验演示和案例分析，直观展示铁的化学性质和氧化物的形成过程，引导学生通过观察和记录实验结果，理解铁的氧化还原反应。

2.结合实际工业应用案例，讲解铁合金的组成与性能关系，采用问题驱动法，引导学生思考合金成分与性能之间的联系。

3.对于难点内容，采用分步骤讲解和图示辅助，将复杂反应分解为简单步骤，逐步引导学生理解和掌握。

4.安排小组讨论和课堂互动，鼓励学生提出疑问，通过生生互动和师生互动，共同探讨解决难点问题的策略。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备了人教版化学必修第一册教材。

2.辅助材料：准备铁及其化合物相关结构图、反应机理图以及工业应用实例的多媒体资料。

3.实验器材：准备铁钉、稀硫酸、硫酸铜溶液等实验材料，以及试管、滴管、试管架等实验器材，确保实验的安全性和准确性。

4.教室布置：将教室分为实验操作区和讨论区，实验操作区配备必要的实验桌椅和实验器材，讨论区便于学生分组讨论和交流。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

开场以日常生活中的铁制品为例，提问学生铁在日常生活中的应用，引导学生思考铁的化学性质与其应用之间的关系。接着提出本节课的主题“铁及其化合物”，激发学生的好奇心和学习兴趣。

2.讲授新知（20分钟）

首先，介绍铁的基本性质，包括其在元素周期表中的位置、物理性质等。然后，详细讲解铁的化学性质，包括铁与氧气、水、酸等的反应，以及铁的氧化还原反应。接下来，介绍铁的氧化物及其形成条件和性质，并通过实例讲解铁合金的种类、性质和应用。在此过程中，穿插实验演示，如铁钉在空气中生锈的实验，以及铁与硫酸铜溶液的反应实验，以增强学生的直观感受和理解。

在讲解过程中，注重引导学生通过观察实验现象，分析化学反应的原理，并鼓励学生提出问题，进行课堂讨论。

3.巩固练习（10分钟）

提供几个与铁及其化合物相关的练习题，让学生独立完成。练习题旨在巩固学生对铁的化学性质、氧化物和合金的理解。完成后，邀请学生上台展示答案，并进行点评和解析，纠正学生的常见错误，加深对知识点的掌握。

4.课堂小结（5分钟）

对本节课的主要内容进行回顾，总结铁的化学性质、铁的氧化物及其应用，以及铁合金的知识点。强调铁在工业和生活中的重要性，并鼓励学生在日常生活中观察和思考铁及其化合物的应用。

5.作业布置（5分钟）

布置相关的作业，包括书面作业和实验报告。书面作业要求学生撰写一篇关于铁及其化合物应用的短文，实验报告则要求学生记录实验过程、观察到的现象以及实验结论。作业旨在加深学生对课堂内容的理解和应用，培养学生的写作和实验能力。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-铁的发现史：介绍铁的发现过程，以及人类对铁的使用对文明发展的影响。

-铁的化合物在工业中的应用：详细讲解铁的氧化物、硫化物等在钢铁工业、催化剂、颜料等领域的应用。

-铁的腐蚀与防护：探讨铁在不同环境下的腐蚀机理及防护措施，如镀锌、涂漆等。

-铁与人体健康：介绍铁在人体中的生理作用，以及铁缺乏和过量对人体健康的影响。

-铁合金的发展趋势：分析当前铁合金技术的发展，如高速钢、工具钢、不锈钢等新型材料的开发。

2.拓展建议：

-阅读拓展：鼓励学生阅读相关的科普书籍和文章，如《金属的故事》、《钢铁是怎样炼成的》等，以增加对铁及其化合物的认识。

-实地考察：组织学生参观钢铁厂或材料实验室，实地了解铁及其化合物的生产和应