2025年小班科学教案春天来花儿开 .pdfVIP

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

小班科学教案春天来花儿开

小班科学教案：春天来，花儿开

一、教学目标

通过本堂课的教学，使学生能够：

1.了解春天的特点及花儿开放的原因。

2.观察和描述花朵的特征。

3.培养学生对大自然的兴趣和对花卉的关注。

二、教学准备

1.教学资料：图片、花种样本等。

2.教学工具：画笔、色彩画笔、卡片等。

3.课前准备：布置学生调研任务，由学生家长带领孩子在周末去公

园或花坛观察春天的特点和花儿的开放情况，并带来相应的材料和照

片。

三、教学过程

【引入】

1.老师用图片或实物引导学生讨论春天的特点，比如更暖和的天气、

新鲜的空气、百花齐放等。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

2.老师向学生们展示花种样本，让学生仔细观察花朵的颜色、形状、

大小等特征，引导他们对花朵的兴趣和好奇心。

【探究】

1.老师组织学生小组，每个小组由5-6名学生组成。给每个小组发

放一张卡片，上面分别写着不同的花卉名称。

2.老师告诉学生们，每个小组的任务是根据自己所持卡片上的花卉

名称，找出该花开放的特点，如何种植等。学生应通过调研、查找相

关资料和与父母讨论，准备一个小讲座。

3.学生小组进行集体讨论和准备，可以使用图表、图片等形式展示

调研结果。

4.每个小组派出一位学生代表，向全班同学介绍自己调研的花卉种

类，并分享调研结果。

【拓展】

1.老师请学生们一起制作一个花卉知识手册。学生们可以用自己的

话陈述关于春天和花朵的知识，并用手绘图画出花朵的形状和颜色。

2.学生们可以参考自己调研的内容，选择一个花卉种类进行种植。

老师可以帮助学生们购买花种，选择合适的种植容器，教他们如何浇

水、施肥等。

【总结】

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

1.老师引导学生们回顾课堂内容，总结花儿怎样开放的，并请几位

学生分享自己种植花卉的经验和感受。

2.老师指导学生们用简洁的语言总结本堂课的主要内容，并提醒学

生们要经常关注周围的花朵，欣赏大自然的美。

四、教学延伸

1.引导学生们观察家里或校园周围的花卉植物，观察花朵的开放过

程，记录观察结果。

2.引导学生们了解花卉的养护、保养方法，培养他们照顾花卉的责

任感和乐趣。

3.可以带领学生们去学校的花坛或做一个小型的花园，让他们实际

参与种植和养护花卉，培养动手实践能力。

通过本节课的学习，小班学生们可以更好地了解春天的特点，观察

花朵的特征，培养对大自然的兴趣和对花卉的关注。同时，通过调研

和分享，培养学生们的团队合作精神和表达能力。此外，通过种植和

养护花卉，学生们也能提高动手实践能力和责任感。让我们一起迎接

春天的到来，欣赏大自然的美丽花朵吧！