2025年小班健康教案《白白的牙齿》2篇 .pdfVIP

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

小班健康教案《白白的牙齿》(2)

小班健康教案《白白的牙齿》(2)精选2篇（一）

教案名称：白白的牙齿

教学目标：

1.认识牙齿的重要性，学会正确刷牙和保护牙齿卫生。

2.培养良好的饮食习惯，了解对牙齿有害的食物。

3.培养良好的口腔卫生习惯，包括饭后漱口等。

教学资源：

1.绘本《白白的牙齿》。

2.图片和图示，包括不同种类的牙齿、正确刷牙姿势等。

3.小组或个人活动资料，包括牙齿护理记录表等。

4.纸板、彩笔等。

教学步骤：

引入活动：

1.利用图片或口述，引发学生对牙齿的讨论。提出问题：你们为什么要保护牙齿？

2.给出绘本《白白的牙齿》并向学生介绍绘本的内容。

核心活动：

1.分组或整体阅读《白白的牙齿》。

2.引导学生讨论绘本中提到的问题，例如不良的饮食习惯会对牙齿造成什么影响，正

确刷牙的方法等。

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

3.使用图片和图示向学生展示不同种类的牙齿，并介绍不同种类牙齿的作用。

4.向学生介绍正确刷牙的方法和频率，并演示正确的刷牙姿势。让学生模仿演示的动

作。

5.分组活动：请学生以小组为单位，制定牙齿保护计划。包括每天刷牙次数，刷牙时

间，饮食习惯等。并记录在牙齿护理记录表上。

6.学生完成牙齿护理记录表后，进行小组汇报。每个小组都可以分享自己的计划和感

受。

总结和延伸活动：

1.回顾课堂内容，强调正确刷牙和保护牙齿的重要性。

2.提醒学生要控制饮食，少吃对牙齿有害的食物。

3.延伸活动：让学生可以自由发表对《白白的牙齿》的感受，并记录在自己的日记本

中。

4.小结：重申正确刷牙和良好饮食习惯的重要性，鼓励学生争取拥有“白白的牙齿”。

评估方式：

1.教师观察学生参与活动的积极性和表现。

2.学生完成的牙齿护理记录表的内容是否合理完整。

3.学生分享的小组牙齿保护计划是否合理有效。

教学反思：

本节课通过阅读绘本、讨论、活动等多种形式引导学生了解牙齿的重要性，并学习正

确刷牙和保护牙齿的方法。通过小组活动，鼓励学生制定自己的牙齿保护计划，增强

学生的主动性和参与度。同时，通过口头和书面反馈，评估学生对牙齿保护知识的掌

握情况。在今后的教学中，可以适当添加一些游戏和趣味活动，增加学生的学习兴趣

和参与度。

小班健康教案《白白的牙齿》(2)精选2篇（二）

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

教案目标：通过教授《白白的牙齿》以及相关活动，让学生了解牙齿的重要性、正确

的牙齿保健方法以及牙齿相关的健康习惯。

教学时长：30分钟

教具准备：

1.《白白的牙齿》故事书

2.牙刷和牙膏

3.牙垫和牙线

4.教学板和彩色粉笔

教学步骤：

1.导入（5分钟）

-向学生介绍今天的主题——牙齿的重要性和保健方法。

-引导学生回忆一下他们曾经听过的关于牙齿保健的知识，例如刷牙、使用牙线等。

2.故事讲解（10分钟）

-引入故事《白白的牙齿》，并向学生介绍故事的主要内容。

-用教学板和彩色粉笔，画出故事中的关键场景