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以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
小班健康《爱护牙宝宝》教案
简介
本次教案是针对小班健康课的一次教学活动，主要内容是让孩子了解何为口腔
卫生，学习如何爱护自己的牙齿。通过本次活动可帮助孩子养成良好的口腔卫生习
惯，增进健康意识。
教学目标
1.通过本次活动，孩子能够认识口腔常见病的名称；
2.了解口腔卫生的重要性；
3.能够识别有益、有害、垃圾类食物；
4.养成良好的口腔卫生习惯。
教材准备
1.《爱护牙宝宝》故事卡片；
2.有关口腔卫生的图片资料；
3.盐巴、牙刷、杯子；
4.有益、有害、垃圾类食物的图片。
教学过程
步骤一：导入
让孩子们集中注意力，介绍本次活动的主题《爱护牙宝宝》。引导孩子讲述自
己的口腔卫生习惯，导入下一步内容。
步骤二：认识口腔卫生的重要性
1.分享背景：口腔常见病的名称；
2.介绍口腔卫生的必要性；
3.介绍正确的口腔清洁方式，比如刷牙、漱口等。
其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》
步骤三：有益、有害、垃圾类食物辨别
1.展示带有标签的三张图片——有益、有害、垃圾类食物；
2.引导孩子们分析每一种食物对口腔健康、全身健康的影响；
3.让孩子们分类，将图案分类放在正确的地方。
步骤四：小练习
1.配上口腔健康题材的游戏画面；
2.通过游戏，让孩子们巩固所学知识。
步骤五：复习与总结
1.引导孩子们重新讲述所学知识；
2.提醒孩子们口腔卫生习惯的养成；
3.以问题的形式，鼓励孩子们进一步思考口腔健康问题。
总结
通过本次教学活动，小班的孩子们学到了许多关于口腔卫生的知识，培养了良
好的口腔卫生习惯，在未来日子里可以保护自己的牙齿健康。同时，这次活动不仅
让孩子们在游戏中学习知识，而且培养了他们的合作和交流技能，增强了他们的自
信心和合作意识。
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