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其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》
小班保护牙齿的诗歌教案
介绍
本教案适用于小班幼儿，通过教唱保护牙齿的诗歌，培养幼儿的口腔卫生意识，
养成正确的刷牙习惯。通过诗歌的形式，生动有趣地向幼儿传授保护牙齿的知识，
提高他们的学习兴趣和记忆力。
教学目标
•了解牙齿的重要性和保护牙齿的意义
•学会正确刷牙的方法
•养成定期刷牙和就医的好习惯
教学准备
•保护牙齿的诗歌歌词
•图片或插图，用于辅助教学
•刷牙杯和牙刷模型等实物，便于示范和说明
教学内容及流程
歌曲教学
1.引导幼儿坐在齐整的位置，提醒他们保持安静。
2.向幼儿介绍今天的主题，即保护牙齿的重要性。
3.引入诗歌《小牙齿保卫战》，并提示幼儿跟着节奏拍手。
歌词讲解
1.准备一份诗歌的歌词，将重点词汇标注出来，例如：牙齿、洁白、刷
牙等。
2.向幼儿逐字逐句解释歌词的含义，帮助他们理解并记住。
合唱练习
1.以歌词为依据，教导幼儿如何配合节奏进行歌曲演唱。
2.请幼儿跟着老师的节奏和动作，一起唱歌。
刷牙示范
1.准备一个牙刷模型和刷牙杯。
2.通过示范，向幼儿讲解正确的刷牙方法，包括刷牙时间、方式和区域
等。
博观而约取，厚积而薄发。——苏轼
3.告诉幼儿刷牙要注意什么，例如每天早晚刷牙，使用适合自己年龄的
牙膏等。
游戏时间
1.引导幼儿进行游戏，例如猜一猜刷牙的好处“”等。
2.提供提示，鼓励幼儿积极参与，并奖励正确回答的同学。
总结和复习
1.向幼儿复习本节课的重点内容，包括歌曲和刷牙方法。
2.提醒幼儿要定期刷牙，并建议家长陪同。
教学评估
为了评估幼儿是否掌握了本节课的内容，可以进行以下评估活动：-与幼儿进
行小组或个别对话，询问他们关于保护牙齿的问题。-观察幼儿的刷牙行为，评估
他们是否能够正确地刷牙。
扩展活动
为了进一步加深幼儿对于保护牙齿的理解，可以进行以下扩展活动：-邀请一
位口腔医生到幼儿园进行讲座，介绍保护牙齿和口腔卫生的相关知识。-组织观看
有关牙齿保健的动画片，并引导幼儿讨论和总结片中的内容。
结束语
通过创设愉快的学习氛围，通过歌唱和游戏等方式，本教案旨在培养幼儿良好
的口腔卫生习惯，倡导保护牙齿的重要性。通过与家长的合作，可进一步加强幼儿
的学习成效，并形成长期的刷牙习惯。
以上是小班保护牙齿的诗歌教案，通过诗歌教学的形式，帮助幼儿理解保护牙
齿的重要性，并养成良好的口腔卫生习惯。希望通过这样的教学方法，幼儿能够在
快乐的氛围中学到知识，掌握正确的刷牙技巧，保护自己的牙齿。
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