2025年幼儿园小班音乐歌曲春雨沙沙教案 .pdfVIP

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

幼儿园小班音乐歌曲春雨沙沙教案

教案标题：幼儿园小班音乐歌曲《春雨沙沙》教案

教案目标：

1.让幼儿了解春天的特点和春雨的表现形式。

2.培养幼儿对音乐的兴趣和感受能力。

3.提高幼儿的音乐表达能力和合作意识。

教学重点：

1.通过歌曲《春雨沙沙》的学唱，培养幼儿的音乐感知和表达能力。

2.通过音乐活动，让幼儿感受春天的气息和春雨的声音。

教学准备：

1.音乐播放设备。

2.《春雨沙沙》的音乐录音。

3.描述春雨的图片或实际春雨的观察材料。

教学过程：

引入活动：

1.与幼儿一起观察春雨的图片或实际春雨的观察材料，引导幼儿讨论春雨的特

点和表现形式。

2.通过问题引导，让幼儿思考春雨的声音是什么样的。

歌曲学唱：

1.播放《春雨沙沙》的音乐录音，让幼儿先跟随节奏拍手。

2.逐句教唱歌曲，带领幼儿一起学唱。

3.反复练习，确保幼儿能够熟练掌握歌曲的歌词和旋律。

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

声音模仿：

1.引导幼儿模仿春雨的声音，如“沙沙”的声音。

2.利用身体语言和声音一起表达春雨的沙沙声，让幼儿体验春雨的感觉。

合作表演：

1.将幼儿分成小组，每个小组选择一种春雨的表现形式，如轻柔细雨、大雨滂

沱等。

2.每个小组编排表演，通过声音和身体语言展现春雨的特点。

3.让每个小组轮流表演，其他幼儿观看并给予鼓励和赞美。

总结活动：

1.与幼儿一起回顾学习过程，让幼儿分享他们对春雨的感受和表达方式。

2.引导幼儿用简单的语言描述春雨的特点和声音。

3.播放《春雨沙沙》的音乐录音，让幼儿跟随节奏拍手，共同回味学习过的歌

曲。

拓展活动：

1.给幼儿提供其他春雨相关的音乐和活动，如舞蹈、绘画等，进一步培养幼儿

对春雨的理解和表达能力。

2.鼓励幼儿创作自己的春雨歌曲或故事，展示给其他幼儿分享。

教学评估：

1.观察幼儿在学唱歌曲时的参与程度和准确度。

2.观察幼儿在声音模仿和合作表演中的表现。

3.听取幼儿对春雨的描述和表达意见。

教学反思：

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

1.针对幼儿在学唱歌曲或表达春雨感受时出现的困难或问题，及时进行引导和

帮助。

2.根据幼儿的反馈和实际情况，调整教学策略和活动安排，确保教学效果的提

高。

通过以上的教案，幼儿园小班的孩子们将能够通过歌曲学唱、声音模仿和合作

表演等活动，深入感受春雨的特点和声音，培养他们的音乐感知和表达能力，

同时也能够增强他们的合作意识和团队合作能力。