Unit 1 Family Lesson3（说课稿）-2024-2025学年北师大版（三起）（2024）英语三年级上册.docxVIP

Unit1FamilyLesson3（说课稿）-2024-2025学年北师大版（三起）（2024）英语三年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容

Unit1FamilyLesson3（说课稿）-2024-2025学年北师大版（三起）（2024）英语三年级上册，本节课主要围绕家庭成员的称呼进行学习。内容包括：

1.学习单词：mom,dad,sister,brother,family等；

2.学习句子：Thisismyfamily.Whosthis?Thisis...；

3.通过图片和情境，让学生能够用所学单词和句子介绍自己的家庭成员；

4.培养学生听、说、读、写的英语基本技能，提高学生的交际能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：

1.语言能力：培养学生正确拼读和运用家庭成员英语表达的能力，提升学生的英语听说水平；

2.文化意识：通过学习家庭成员的称呼，让学生了解不同文化背景下的家庭结构，增强跨文化交际意识；

3.思维品质：引导学生通过观察图片、情境模拟等方式，提高观察、分析和解决问题的能力；

4.学习能力：培养学生主动参与课堂，积极与他人合作，形成良好的学习习惯和自主学习能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.单词的正确拼读和记忆：mom,dad,sister,brother,family；

2.句子的运用：Thisismyfamily.Whosthis?Thisis...；

3.学生能够自信地介绍自己的家庭成员。

难点：

1.单词发音的准确性，特别是元音字母的发音；

2.学生在实际语境中灵活运用所学句子；

3.学生对家庭结构的理解和文化差异的感知。

解决办法：

1.对于单词发音，采用phonics教学法，通过音标和字母组合的发音规则帮助学生正确拼读；

2.通过角色扮演、小组讨论等形式，创造真实语境，让学生在实际交流中练习句子；

3.利用多媒体展示不同文化背景下的家庭结构图片，帮助学生理解并尊重文化差异；

4.鼓励学生大胆开口，通过同伴互助和教师指导，提高学生的自信和语言运用能力；

5.定期复习和测试，巩固学习成果，确保学生掌握重点内容，突破难点。

教学方法与手段

教学方法：

1.情境教学法：通过创设生动的家庭场景，让学生在真实的语境中学习家庭成员的称呼，提高学生的口语表达能力。

2.互动讨论法：鼓励学生相互介绍家庭成员，通过问答形式加强互动，增强学生的交际能力。

3.任务驱动法：设计介绍家庭成员的任务，让学生在完成任务的过程中主动学习和运用新知识。

教学手段：

1.多媒体教学：使用PPT展示家庭图片和动画，辅助教学，增加课堂趣味性。

2.教学软件：利用互动式教学软件，让学生通过游戏和练习巩固单词和句子。

3.网络资源：整合网络资源，如在线视频和音频，为学生提供丰富的学习材料，提高学习效率。

教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：通过播放一首英文歌曲《MyFamily》来吸引学生的注意力，让学生初步感知本课主题。

回顾旧知：邀请学生回顾上一课学习的家庭成员单词，如“mom,dad”，并简单介绍本节课将要学习的单词和句子。

2.新课呈现（约20分钟）

讲解新知：展示PPT，逐一介绍本节课要学习的单词“sister,brother,family”，以及句子“Thisismyfamily.Whosthis?Thisis...”。

举例说明：通过展示图片和情境，让学生理解单词和句子的用法，如展示一张家庭照片，引导学生用所学句子介绍家庭成员。

互动探究：将学生分成小组，每组选择一张家庭照片，让学生相互讨论并用所学单词和句子介绍照片中的家庭成员。

3.巩固练习（约15分钟）

学生活动：让学生在纸上画出自己的家庭树，并用英语标注家庭成员的称呼。

教师指导：在学生绘画过程中，教师巡视指导，帮助学生正确拼写单词，并纠正发音。

4.课堂总结（约5分钟）

邀请学生分享自己的家庭树，用英语介绍家庭成员。教师对学生的表现进行点评和总结，强调重点单词和句子的运用。

5.作业布置（约5分钟）

布置作业：让学生回家后，向家长介绍自己的家庭成员，并尝试用英语进行表达。要求家长签字确认，以确保学生能够在家庭环境中练习所学知识。

教学过程具体安排如下：

1.导入

-播放歌曲《MyFamily》

-回顾上一课单词

2.新课呈现

-讲解单词和句子

-举例说明

-互动探究

3.巩固练习

-学生绘画家庭树

-教师巡视指导

4.课堂总结

-学生分享家庭树

-教师点评和总结

5.作业布置

-布置作业：介绍家庭成员给家长听

知识点梳理

一、词