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志不强者智不达,言不信者行不果。——墨翟
学校家长开放日活动方案设计(9篇)
1、向家长展示我园的办园理念、课程特色和教学过程。
2、增进与家长的交流,向家长宣传新的教育观、儿童观,让家长了
解孩子在园的生活学习情况;了解幼儿园的教育工作,能主动配合,做到
家园互动。
3、增进亲子间的情感,激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情。
4、培养幼儿在成人面前大胆表现自己的能力与勇气。
:大班活动室
:半日班级活动
(二)2:302:40家长签到,幼儿进行午间活动
(三)2:403:10室内教学活动展示
(四)3:103:30室外“八个一”活动展示
(五)3:304:00亲子游戏
(六)家长填写开放日活动反馈意见表
(七)教师小结,家长带幼儿离园
具体活动内容如下:
数学知识展示:
复习110顺数、倒数。
认读30以内的数。
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。——李白
口述2、3、4的分合法。(分组与点名回答)
口算2、3、4的加、减法(教师出题,幼儿抢答)
让幼儿自编4的加、减法应用题。(点名回答)
让幼儿在黑板上展示5、6的分成。
幼儿进行5的加减法抢答。
让幼儿自编5的加减法应用题。
亲子游戏:
(一)穿大鞋:
玩法:由一名家长与一名幼儿参加,家长脱下鞋子坐在场地另一边,
幼儿穿上家长的鞋子站在另一边,听到口令以后,幼儿出发向家长走去,
走到家长那,帮家长穿上鞋子,家长背起幼儿跑向场地另一边帮助幼儿穿
好鞋子,看谁先完成,速度最快的家庭胜出。
(二)套圈圈:
玩法:幼儿和家长两人三足向前跑,遇到呼拉圈要合作拿起从头上套
下,然后继续前行,绕过障碍物后,往回走最先到达起点的家庭胜出。
(三)我给爸爸妈妈穿衣服:
玩法:一名家长在终点,幼儿在起点,哨声响起时,幼儿拿起衣服跑
向终点,给其家长穿上衣服,拉上拉链后,家长背起孩子迅速跑向起点,
先到者为胜。
为了响应市区教育局“书香校园”建设活动的号召,全面提高师生阅
读意识,培养一生受用的阅读习惯,提升学校师生人文素养,着力构建学
太上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此谓不朽。——《左传》
校阅读文化,树勋小学在原有读书活动的基础上启动了“爱·悦·读”系
列读书活动。活动开始以来,得到了社会、家长、老师们的一致好评,全
校学生都积极投入到此项活动中,享受阅读的快乐,读书已成为孩子们的
生活习惯。
近日,树勋小学家长师生欢聚一堂,举行“爱·悦·读”系列读书活
动之汇报展示。通过活动,交流心得,分享经验,让阅读更好地陪伴孩子
们的成长。同时,为了提高孩子们的阅读活动质量,学校还邀请了省市区
阅读方面的指导专家进行点评和指导。吉林省教育学院小学教研培训部副
主任孙世梅,南关区教师进修学校副校长潘文久,南关区教师进修学校小
学语文教研员李萍,在百忙中参加了活动。共同见证树勋小学
“爱·悦·读”活动的真实与朴实,见证树勋小学“爱·悦·读”活动的
坚持与行走。
活动由孙颖副校长主持,首先由任校长讲话。之后,赵妍老师和六年
五班柳思齐同学介绍她们班级读书活动开展情况。
孩子们的展示汇报时间,可爱自信的孩子们将舞台演绎得异彩纷呈,
绚烂夺目,让与会者看到了读书带给孩子们的成长与收获。
活动第二项重要内容由吉林省教育学院小学教研培训部副主任孙世梅
为家长做读书指导。孙主任对树勋小学开展读书活动给予了高度的评价,
尤其肯定
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