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Unit8ItmustbelongtoCarla.SectionA1a-2d
Learningobjectives1.Tolearntounderstandandusemust,might,couldandcan’tformakinginferences(推断).ItmustbeMary’s.Thepersoncan’tbeaboy.ItcouldbeMei’shairband.ThehairbandmightbelongtoLinda.2.Tolistenandtalkaboutownership.
Trytoguess:Whoisshe/he?She/Hecan’tbe_______.She/Hecould/mightbe___.She/Hemustbe_______.Guessinggame:
Hecantbe________.Hemustbe________.
Hecan’tbe_______.Hecould/mightbe___.Hemustbe_______.Heisahero.
Itcouldbe____.Italsomightbe__________.
Doyourememberwhatmodalverbsare?Modalverbsshowtheconditionofverbs,e.g.ability,necessity,possibility.cancouldmaymightwillwouldmustshallshouldoughttoneedWhichmodalverbscanbeusedtomakeinferences?
mustcan’tcouldmightnearly100%probablytruemust表示非常肯定的猜测20%-80%possiblytruemight/could表示有可能的猜测0%almostnottruecan’t表示肯定不可能
Theusageofmodalverbs:makeinferences+besbs.=belongtosb.
Thisfootball_______beLilys.=ThisfootballcantbelongtoLily.It_______beLiMing’s.=ItmustbelongtoLiMing.
Pairwork:Makeconversationsbyusingthethingsaroundyou.A:Whose______isit？B:It+mustcould/mightcantbesbs.belongtosb.+eg.pen,book,ruler,notebook,hat,jacket,photo,cup...
PersonThingReasonJane’slittlebrothervolleyballJ.K.Rowlingisherfavoritewriter.MarytoytruckShelovesvolleyball.CarlamagazineHewastheonlylittlekidatthepicnic.DengWenbookShealwayslistenstopopmusic.GraceCDHelovesrabbits.Listenandmatcheachpersonwithareason.1b
2aListeningThingsintheschoolbag1.T-shirt2.3.hairbandtennisballsBobandAnnafoundaschoolbagatthepark.Listenandwritedownthethingsintheschoolbag.
1.Theperson_____gotoourschool.2.Theperson______beaboy.3.It_____beMei’shairband.4.Thehairband______belongtoLinda.5.It_____beLinda’sschoolbag.2bmustcan’tcouldmightmustListenag
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