第七课 丰富的扩展(二）说课稿　-2023—2024学年青岛版（2019）初中信息技术第四册.docx

第七课丰富的扩展(二）说课稿-2023—2024学年青岛版（2019）初中信息技术第四册

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：第七课丰富的扩展（二）

2.教学年级和班级：2023—2024学年青岛版（2019）初中信息技术第四册，八年级

3.授课时间：2023年10月15日

4.教学时数：1课时

本节课主要围绕初中信息技术第四册中第七课“丰富的扩展（二）”展开，旨在帮助学生掌握利用信息技术进行数据收集、处理和分析的基本方法，提高学生的信息素养和实际操作能力。课程内容与课本紧密关联，注重实用性，符合八年级学生的知识深度。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标旨在培养学生信息意识、计算思维和创新实践能力。通过学习，使学生能够认识到信息技术在数据处理中的重要作用，提升利用信息技术解决问题的能力。同时，发展学生的合作与交流能力，增强信息安全意识，为将来的学习和生活打下坚实的基础。

重点难点及解决办法

重点：掌握利用信息技术进行数据收集、处理和分析的基本方法。

难点：1.数据处理软件的使用技巧；2.数据分析过程中逻辑思维的培养。

解决办法：

1.采用案例教学法，通过具体案例展示数据处理和分析的完整过程，让学生跟随操作，增强实践体验。

2.分步骤讲解数据处理软件的使用，从基础操作开始，逐步深入，让学生在实际操作中掌握技巧。

3.引导学生运用批判性思维，对数据进行分析，通过小组讨论、分享心得，培养学生的逻辑思维和合作能力。

4.设计课后练习，巩固所学知识，并提供个性化辅导，帮助学生解决在数据处理过程中遇到的问题。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《初中信息技术第四册》教材。

2.辅助材料：准备与数据处理和分析相关的PPT演示文稿，以及相关的案例视频和操作指南。

3.实验器材：计算机设备、数据处理软件（如Excel等），并确保软件安装正确、运行稳定。

4.教室布置：设置分组讨论区，每组配备一台计算机，方便学生进行实操练习。

教学过程

一、导入新课

1.亲爱的同学们，大家好！今天我们将继续学习《初中信息技术第四册》的第七课——丰富的扩展（二）。在上节课，我们已经初步了解了信息技术的数据收集和处理方法。那么这节课，我们将深入学习如何利用信息技术进行数据分析，并从中获取有用的信息。

二、自主学习

1.首先，请大家打开教材第56页，阅读本节课的学习目标，了解我们将要掌握的知识点。

2.现在，请大家根据教材第57页的内容，尝试回答以下几个问题：

-数据分析在现实生活中有哪些应用？

-数据分析的基本步骤是什么？

3.请同学们在纸上简要记录下自己的答案，稍后我们进行分享和讨论。

三、案例展示与讲解

1.下面，让我们通过一个实际案例来了解数据分析的过程。请同学们观看教材第58页的案例视频，注意观察案例中的数据处理和分析方法。

2.视频结束后，我将结合PPT演示文稿，详细讲解案例中的操作步骤和关键技巧。

3.请同学们跟随我的讲解，一起操作教材第59页的案例练习，尝试独立完成。

四、分组讨论与实操

1.现在，请大家分成小组，每组一台计算机。根据教材第60页的内容，我们将进行一次小组讨论，探讨以下问题：

-在数据处理和分析过程中，遇到了哪些困难？

-如何解决这些困难？

2.每组请选一位记录员，记录下本组的讨论成果。讨论结束后，各组汇报讨论情况。

3.在讨论过程中，我会巡回指导，帮助同学们解决实际问题。

五、知识拓展与案例分析

1.接下来，我们将进行知识拓展。请同学们阅读教材第61页的“知识拓展”部分，了解数据分析的更多应用。

2.现在，请大家根据教材第62页的案例分析，尝试完成以下任务：

-利用所学知识，分析案例中的数据。

-根据数据分析结果，提出合理的建议。

3.完成任务后，请同学们在小组内分享自己的分析成果。

六、总结与反馈

1.现在，让我们来总结一下本节课的学习内容。请问同学们，我们学习了哪些数据分析的方法和技巧？

2.请大家回顾本节课的学习过程，分享一下自己的收获和感受。

3.最后，我会根据同学们的回答和本节课的教学目标，给出反馈和建议。

七、课后作业

1.课后，请同学们完成教材第63页的课后练习，巩固所学知识。

2.下节课，我们将进行课后练习的讲解和讨论，请同学们准备好自己的作业。

亲爱的同学们，本节课我们就学习到这里。希望大家能够在课后认真完成作业，将所学知识运用到实际生活中。下课！

教学资源拓展

1.拓展资源：

-数据分析的实际应用案例：介绍几个不同行业中的数据分析案例，如市场调查、医疗健康、金融投资等，让学生了解数据分