2025年优质课获奖教师发言稿 .pdfVIP

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

优质课获奖教师发言稿

优质课获奖教师发言稿1

尊敬的各位领导、各位同仁：

大家好！

能作为一名获奖教师站在这里，我很荣幸。我想用三句诗来表达我此刻的心

情。

第一句：报答春光知有处，应须美酒送生涯——感谢！

感谢敬爱的王老师、程校长，感谢五横乡中心学校。当我被告知要代表xx区

参加市级优质课表达类比赛时，那一刻，我知道将有一个更大的舞台展现在我的面

前。我开心、我激动，但我不免又有些不安和紧张，我能有效地掌控课堂吗？会有

理想的呈现吗？诸如此类的疑问萦绕在我的心头。其实，一直以来，我都是一个害

怕孤独的人，特别是在备课和赛课的过程中。不过，值得庆幸的是，我有着王老师

所给予我的最温情的陪伴，这种陪伴就是字斟句酌的指导，台前幕后的叮嘱，更是

不舍昼夜的牵挂。在她的陪伴下，我意识到我并非孤军奋战；在她耐心地指导当

中，我忐忑的心逐渐平复，我也有足够的信心去迎接挑战。我也想借此机会，向

王老师表达一声最真挚的感谢。

有人说：“语文教师应该是一个有着精神归属的人。”很感激也很感谢，程校

长和五横中心学校，他们就是我精神的家园。无论是在课前的磨课，还是在资料的

搜集上，都给予了我最有力的支持和帮助。正因为如此，每当我感到迷茫和困惑的

时候，我都不禁要在心里反复询问自己：“有什么理由不尽力？有什么理由谈放

弃？”我更不会忘记，五横是一个让我情得以舒展，梦得以飞翔的地方。

第二句：问渠哪得清如许，为有源头活水来——思考！

这次的优质课比赛，我不仅是一名参赛者，更是一名观摩者和学习者。在参赛

之余，我更有幸观摩了其余10名老师的课堂教学，感触颇深。这些老师的课真可

谓异彩纷呈，妙趣横生，或沉稳、或轻松、或灵动、或幽默，不一样的课堂，却有

着一样的精彩；不同的风格，相似的是才情。在观摩的过程中，也引发了我深深的

思考：究竟怎样的`课堂才是理想的课堂？老师们该怎样去启发和引导？我相信他

们的展示，就给了我很好的启示，那就是老师的话语要像春风一样温暖，像雪花一

样温柔，悄无声息地飘进孩子心中的每一处角落，让他们想说、会说、能说，成功

地激发他们表达的欲望；老师的启迪还会是一座桥梁，就建在学生、文本和生活之

间，让孩子们陡然发现：“哇——啊！原来我们的身边有那么多美好的事物啊！”

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

是呀！不仅如此，其实细节中也孕育着真、善、美；再渺小的事物中也同样包含着

精彩。

第三句：有花堪折直须折，莫待无花空折枝——行动！

没有实践的说教是苍白的，离开行动任何思索都显得无力。我的路在何方？生

命该如何实现拔节？我相信“行动”会让脚下的路更绵延，生命之树更长青。

我很喜欢一位教育大师说过的一句话：“一个真正的教师应当在灵魂深处有一

份精神的宝藏。”这份宝藏就是丰富的文化知识、扎实的教学理念和高超的教学艺

术。我们的“行动”应该就是通过广泛的阅读去充实自己的专业知识，在探索中不

断更新自己的教学理念，在不断地学习中提升自己的教学艺术。孩子在成长，教书

育人的我们也在成长。这份“宝藏”就是源头活水，取之不尽，用之不竭，它就是

师生共同行进的路上，最沁人心脾的甘露。

要想成长为一名真正优秀的教师，我知道——前方的路还很长！我能做的就是

多阅读，广思考，用“细雨湿衣”般的耐心和诚心去聆听各位领导和老师们对我的

指导和督促，以“闲花落地”般的专心和爱心去实现我教学生命中每一次拔节。