7、日常文书：条据与启事教案.docVIP

（2025年）

章节及课题

第七课：日常文书——条据与启事

时数与日期

课时：二课时

时间与班级：

全校公共选修课

2024.12.2（五、六）3109教室

2024.12.2（七、八）2104教室

2024.12.4（三、四）2107教室

2024.12.5（五、六）4510教室

2024.12.5（七、八）4415教室

目的要求

理解、掌握条据和启事的概念、内容和格式

2、根据条据和启事的写作模板制作规范条据。

3、面对一项工作，能制作出一份切合实际的条据或启事。

重点难点

条据和启事的文体结构和内容结构。

教学方法

讲授法、问答法、归纳法、讨论法。

教学过程及时间分配

教学内容及师生活动过程

方法与手段

组织教学

1分钟

检查学生出勤情况 学习委员点名并

学习委员点名并记入日志。

新课教学

30分钟

课程思政点：言而有信，诚信做人，树立基本的法律意识。

新课教学

35分钟

第一课时

条据

条据概念：

1、条指便条，据指单据。是人们在日常工作、学习、生活中，

彼此之间为处理财物或事务往来，写给对方的作为某种凭

证的或有所说明的字条。

2、分为两大类：

（一）说明性条据：是一方向另一方，说明事实、陈述请求或交代事情所写的简单书信。包括留言条、请假条。

（二）凭证式条据：在借到、收到、领到或者欠他人钱物时，写给对方的作为凭证的条据。包括借条、欠条、收条、领条等。?

凭证类条据的作用是作为证据、凭证，具有法律效力。如：收条、领条、借条、欠条。

?说明类条据的作用主要是告知对方某个信息，向对方说明某件事情。这类条据只起说明告知的作用，不具有法律效力。如：留言条、便条、请假条。

3、由应用文的概念引出：（是作为某种凭据的便条。它是日常生活中最常见而又最简便的应用文。常用的条据有请假条、留言条、收条、借条、领条等。它们都有一个固定的格式。）

二、特点：

1、一文一事，简洁明快

2、时间性强，不得含混

3、朴实无华，反对虚夸

4、强调手续，一清二楚

5、请求办事，交代明白

三、请假条

（一）例文1

请假条

××经理：

昨天晚上我发烧咳嗽，今天上午去南方医院看病，诊断为重感冒，医生建议我卧床休息，特请假两天，恳请批准！

此致

敬礼

李××

×年×月×日

（二）请假条知识

?通过对请假条例文、结构和写法的分析和掌握，据此，我们归纳出请假条基本理论知识

请假条是指因故需要请假而写给有关当事人的便条。主要说明请假的原因和时间。请假的原因，即理由必须充分并符合有关的规章制度。应由机关单位妥善保存，以作为今后考勤的依据。

请假条的格式，分标题、称谓、正文、署名和日期五个部分构成。

?依据例文，分析和掌握请假条的结构和写法

1.标题：标题写于条据正上方居中，结构：文种，如请假条。

2.称谓：称谓即收文对象的姓名及称谓。不同的对象，不同的称谓，保证礼貌。

3.正文：说明式条据的正文写需要说明和告知的事项。包括请假原因、请假起止时间、祝颂语等，叙述简明扼要、具体完整。

4.落款：请假人姓名写于正文后，另起一行右下角处。

5.日期：日期即请假时间，位于落款人姓名下方。

小结：

根据请假条的相关写作知识，给你材料，模仿例文，写一份规范的请假条。

材料：请假原因：参加考试

请假时间：2012年10月20日

请假条

××培训中心：

因我公司于8月10日晚举行员工大会，任何人不得缺席，所以本人8月10日晚不能参加培训。特此请假、恳望批准!

此致

敬礼

××房产公司张力

×年×月×日

四、借条

（一）例文4

借条

原因：今日由于个人财务紧张，特想张三借1000元人民币（壹仟圆人民币）。

借款日期：2009年4月1日还款日期：2009年8月1日

借款人：×××（签名）

2009年4月1日

（二）借条知识

?通过对借条例文、结构和写法的分析和掌握，据此，我们归纳出借条基本理论知识

借条是指借个人或公家的现金或物品时写给对方的条子，就是借条。钱物归还后，打条人收回条子，即作废或撕毁。它是一种凭证性文书。通常用于日常生活以及商业管理方面。如果没有借条，别人就能赖账或者违约。（张晶春节借款100元）

（三）依据例文，分析和掌握借条的结构和写法

1．标题：标题写于条据正上方居中，即“借条”。

2．正文：正文写需要证明的事项。借条不需要些收条人称谓，正文一开始用“今借到”等固