教科版一年级上册科学期末测试卷（突破训练）word版.docxVIP

教科版一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下图所示的物体中，（???）最适合用来测量书本的长度。

A.?????????B.?????????C.

2.可以用不同的工具来测量物体，（??）的工具便于测量长的物体。

A.长?????????B.短

3.下图中的三只纸蛙，哪只跳得最远？（???）

?

A.1号?????????B.2号?????????C.3号

4.在测量物体的长度时，我们一般要测量（?）次。

A.1?????B.2?????C.3

5.下列说法错误的是（??）。

A.同种植物的叶都一模一样????B.不同植物的叶的形状不同????C.叶是植物的一部分

6.银杏叶像（??）。

A.手掌????B.爱心????C.眉毛????D.扇子

7.下列选项中，（??）不是植物。

A.塑料花?????B.水稻?????C.杨树

8.下面在纸带上画的刻度正确的是（??）。

A.?

B.?

C.

9.在比较纸蛙跳远的活动中，纸蛙的起点要（??）。

A.相同????B.不同?????C.都可以

10.下面是制作测量纸带的步骤，请排序（?）。

A.①②③④??B.②④①③??C.③①②④??D.④②③①

二.填空题(共10题，共48分)

1.植物的叶依靠阳光提供的能量，利用（???）和（???）制造了植物生长所需的养料，称为光合作用。

2.车厘子是一种营养丰富的水果，是由（???）和种子两部分组成的果实。

3.比较物体的形状可以比较（???）、（???）、（???）（???）等方法。

4.我们学校里的植物有（??）、（??）、（??）。（任意写三种植物）

5.与水一样，生活中很多物质的（???）、（???）、（???）改变后，还是原来的物质。物质本身的（???）却没有改变，如水的（???）。

6.植物可以提供动物生存所必需的（???）。

7.想要直观的比较测量结果的长短，需要用（???）的标准物来测量。

8.除了手以外，我们还可以利用（???）、（???）、（???）等物体来帮助测量。（任写三个）

9.使用纸带和尺子测量，（???）测量的结果更精确。

10.植物是活的的证据有（???）、（???）、（???）。（任写三个）

三.判断题(共10题，共20分)

1.测量比比较更准确。（??）

2.测量单位的标准化，更方便人们互相交流。（??）

3.用身体部位来测量非常方便，但测量结果不够准确。（?）

4.叶子的形状是判断植物种类的主要依据之一。（?）

5.用纸带测量比用小立方体测量更准确。（??）

6.我们在比较测量结果时要按照同一个标准进行比较。（??）

7.为了比赛的公平，在纸蛙跳远比赛时，我们需要将纸蛙放到同一起点。（?）

8.多测量几次，结果更准确。（??）

9.用小棒分别测量课桌的高度和宽度的结果是可以比较的。（??）

10.植物的叶子只有对生和轮生的。（??）

四.连线题(共2题，共11分)

1.连线题。（请把你认为是同一种植物的叶子连起来）

2.把植物的名称和图片对应起来。

五.简答题(共5题，共23分)

1.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。

2.观察下图，回答问题。

（1）图中的男孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看????B.用手摸????C.用鼻子闻

（2）图中的小女孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看?????B.用嘴巴尝?????C.用鼻子闻

3.塑料花是植物吗？为什么？

4.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

5.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。

（1）

（2）

六.综合题(共3题，共21分)

1.子涵在测量桌子的宽度和高度，请你帮他完成表格吧！

桌子的宽度：

桌子的高度：

2.同学们在用橡皮和手测量桌子的长度。

1.桌子有（???）块橡皮长

2.桌子有（???）拃长。

3.为什么测量结果不一样呢？（??）

A.测量方法错误?????B.测量单位不统一?????C.记录错误

4.用橡皮和用手测量相比，测得更准确的是（??）。

A.橡皮?????B.手

3.按要求给恐龙模型排队。

参考答案

一.选择题

1.C

2.A

3.B

4.C

5.A

6.D

7.A

8.C

9.A

10.B

二.填空题

1.二氧化碳；水

2.果皮

3.形状；颜色；轻重；