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教科版一年级下册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.在(??)中没有空气的存在。
A.真空????B.操场????C.空瓶
2.老师组织同学们观察校园里的小动物,下列做法不正确的是(??)。
A.动作要轻,尽量别打扰它们的生活????B.不要破坏它们的“家”????C.我要抓住它仔细观察
3.下列(??)苹果最重。
A.????B.????C.
4.下面瓶中的液体,流动最慢的是(??)。
A.水????B.洗发液????C.食用油
5.浩轩把青蛙和麻雀分成一类,把金鱼和蚯蚓分成一类,他是按(??)来分类的。
A.是否会飞????B.生活环境????C.是否有腿
6.下面(??)是蜗牛休眠时的反应。
A.????B.????C.
7.下面的(??)不是动物。
A.????B.????C.
8.蜗牛能在小棒上爬行,是因为(??)。
A.身体柔软,有黏液????B.身体轻????C.有爪子
9.下面物体中最重的是(??)。
A.玻璃杯????B.回形针????C.木椅
10.下面动物中的(??)生活在水里。
A.????B.????C.
二.填空题(共10题,共42分)
1.蚯蚓可以使土壤(???),有利于植物的生长。
2.将盐、红糖、小石子分别放入水中,观察现象。我们发现(???)可以溶解,(???)不能溶解。
①盐;②红糖;③小石子
3.到校园里寻找动物要带(???)。
4.通过学习,我发现,水是(??)固定形状的。(填有或没有)
5.影响物体轻重的因素有(???)、(???)、(???)。
6.动物是(???),是有(???)的。
7.我们周围常见的动物有(???)、(???)、(???)、(???)等。
8.用手接一滴水,把手握成拳头,在手背上滴水,这说明水是(???)。
9.蜗牛生活需要(???)、(???)、(???)等。
10.测量物体轻重的实验步骤是(???)——(???)——(???)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.用我来称小朋友的体重也很方便。(??)
2.鱼是用肺呼吸的。(??)
3.我用鳃来呼吸。(??)
4.轮胎花纹是粗糙的,教室地面的瓷砖是光滑的。(??)
5.导盲犬可以帮助盲人安全的走路、乘车和传递物品。(??)
6.蜗牛是靠吞食的,它没有牙齿。(??)
7.有时我们可以通过掂量感觉出物体的轻重。(??)
8.动物是生物,是有生命的。(??)
9.我们的生活离不开水和空气。(??)
10.把物体装进盒子,不同的平铺方法,装的数量是一样的。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.小朋友,这些小动物是怎样运动的?请你连一连。
五.简答题(共5题,共31分)
1.你观察的鱼是什么样的?把它画在下面吧。
2.下面的两个碗形状相似、大小相同,它们一样重吗?用什么方法能够知道谁轻谁重?
3.你观察的蜗牛是什么样的?把它画在下面吧。
4.动物有哪些相同的特征?请写出3个来。
5.我们可以根据物体的哪些特征对物体分类?至少写出4个。
六.综合题(共3题,共19分)
1.
(1)我的眼睛长在短触角的顶端。(???)
(3)我不能在玻璃上爬行。(???)
(2)我爬过的地方会留下黏液。(???)
2.观察水、小木块和空气。
1.只有(??)不是透明的。
A.水????B.小木块????C.空气
2.只有(??)是有气味的。
A.水????B.小木块????C.空气
3.只有(??)是不能流动的。
A.水????B.小木块????C.空气
4.只有(??)是看不见、摸不到的。
A.水????B.小木块????C.空气
3.说一说,如何分辨哪一杯是清水?
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.A
4.C
5.C
6.B
7.A
8.A
9.C
10.B
二.填空题
1.疏松
2.①②;③
3.工具
4.没有
5.大小;材料;形状
6.生物;生命
7.狗;猫;蝴蝶;蚂蚁
8.流动的
9.水;空气;食物
10.预测;掂一掂;称一称
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.√
5.√
6.×
7.√
8.√
9.√
10.×
四.连线题
1.如下:
五.简答题
1.图略
2.轻重不一定相同。用天平测量就能够知道谁轻谁重。
3.图略
4.相同特点:都能呼吸,都能摄取食物以补充能量,都能排出废物,都能对外界刺激做出反应,都能产生繁殖后代。
5
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