篮球原地单手肩上投篮 说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册.docx

篮球原地单手肩上投篮说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册

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设计思路

本节课以人教版体育与健康必修第一册中篮球技能训练内容为依据，针对高二学生的生理和心理特点，以篮球原地单手肩上投篮技术为核心，注重理论与实践相结合。通过分解动作、示范教学、分组练习、比赛等形式，引导学生掌握正确的投篮姿势和技巧，提高学生的投篮准确性和自信心。同时，注重培养学生的团队合作精神，增强学生身体素质，为篮球比赛中的实战应用打下基础。

核心素养目标

1.运动能力：培养学生掌握篮球原地单手肩上投篮的基本技巧，提高运动技能和动作规范性。

2.健康行为：通过篮球练习，增强学生的身体协调性和灵活性，促进学生身体健康。

3.体育品德：培养学生遵守比赛规则，尊重对手，团队协作，积极进取的体育精神。

教学难点与重点

1.教学重点

-篮球原地单手肩上投篮的动作要领：本节课的核心内容是让学生掌握正确的投篮姿势和动作流程，包括投篮时的手部位置、用力顺序和投篮后的跟进动作。例如，强调投篮时手腕的灵活性和手指的用力，以及投篮瞬间肘部的稳定性和手腕的抖动。

-投篮时的身体协调性：教学中要强调身体各部位的协调配合，如腰部的转动、腿部的力量传递和上臂的挥动，确保投篮动作的流畅性和准确性。

2.教学难点

-投篮时的用力顺序：学生常常难以掌握正确的用力顺序，容易造成投篮动作不协调。难点在于如何让学生理解并实践从腿部开始的力量传递，经过躯干，最后通过手臂和手腕传递到篮球的整个过程。

-肘部稳定性：学生在投篮时，肘部易出现晃动，影响投篮的准确性和稳定性。难点在于如何引导学生通过正确的姿势练习，如肘部贴近身体，以及投篮时肘部的固定位置，来提高投篮的稳定性。

-投篮后的跟进动作：学生往往忽略投篮后的跟进动作，导致投篮动作不完整。难点在于如何让学生理解跟进动作的重要性，并通过练习形成习惯，如投篮后的手腕跟随动作和投篮后的目视篮筐。

教学方法与策略

1.结合讲授与示范，讲解篮球原地单手肩上投篮的动作要领，同时通过教师示范，直观展示动作流程。

2.设计分组练习和比赛，让学生在实际操作中体会和改进投篮技巧，通过团队协作提升技能。

3.利用视频教学，播放优秀运动员的投篮视频，分析其技术细节，增强学生的学习兴趣和动作理解。

4.实施个体反馈，教师对学生的投篮动作逐一指导，帮助学生识别并纠正错误，促进技能的精准掌握。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对篮球原地单手肩上投篮的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们在篮球比赛中，觉得哪种投篮方式最为重要？为什么？”

展示一些篮球比赛中精彩的单手肩上投篮图片或视频片段，让学生初步感受投篮技术的魅力。

简短介绍篮球原地单手肩上投篮的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.篮球原地单手肩上投篮基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解篮球原地单手肩上投篮的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解篮球原地单手肩上投篮的定义，包括其主要技术环节。

详细介绍投篮的组成部分或功能，如手部姿势、用力顺序、投篮后的跟进动作等，使用示意图帮助学生理解。

3.篮球原地单手肩上投篮案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解篮球原地单手肩上投篮的技巧和重要性。

过程：

选择几个典型的篮球原地单手肩上投篮案例进行分析。

详细介绍每个案例的动作细节、技巧要点和成功原因，让学生全面了解投篮技术的多样性。

引导学生思考这些案例对自己的启发，以及如何在自己的篮球实践中应用这些技巧。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个篮球原地单手肩上投篮的技术环节进行深入讨论。

小组内讨论该技术环节的要点、难点以及可能的训练方法。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对篮球原地单手肩上投篮的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括技术环节的要点、难点及训练方法。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调篮球原地单手肩上投篮的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括篮球原地单手肩上投篮的基本概念、技术环节、案例分析等。

强调篮球原地单手肩上投篮在篮球比赛中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用。

布置课后作业：让学生结合本节课所学，编写一份篮球原地单手肩上投篮的训练计划，以巩固学习效果。

拓展与延伸

1.提供与