第六章 平行四边形 同步练习2024-2025学年北师大版数学八年级下册.docxVIP

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第六章平行四边形

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．如图，的对角线、交于点，平分交于点，且，，连接．下列结论中不成立的是(????)

A． B． C． D．

2．平行四边形的周长为40，，那么的长度是(??)

A．12 B．16 C．18 D．24

3．若等角n边形的一个外角不大于40°，则它是边形（???）

A．n=8 B．n=9 C．n＞9 D．n≥9

4．如图，点，分别是的边，上的中点，的角平分线交点，，，则的长为（???）

A．1 B．1.5 C．2 D．2.5

5．如图，四边形，，若点D在的垂直平分线上，则为（）

A． B． C． D．

6．八边形的外角和是（????）.

A． B． C． D．

7．在平行四边形ABCD中，，，，则AB边的长为（????）

A． B． C．6 D．8

8．如图，六边形为正六边形，，则的值为（????????）

??

A．60° B．80° C．108° D．120°

9．一个正多边形每个内角与它相邻外角的度数比为，则这个正多边形是（）

A．正五边形 B．正六边形 C．正八边形 D．正十边形

10．（2017届湖南省娄底市九年级中考一模数学试卷）在下列条件中，不能够判定一个四边形是平行四边形的是（????）

A．一组对边平行，另一组对边相等 B．一组对边平行且相等

C．两组对边分别平行 D．对角线互相平分

11．如图，小明从正八边形（各边相等，各内角也相等）草地的一边AB上一点S出发，步行一周回到原处在步行的过程中，小明转过的角度的和是（????）

A． B． C． D．

12．如图，小华剪了两条宽为的纸条，交叉叠放在一起，且它们较小的交角为，则它们重叠部分的面积为（???）

A． B． C． D．233

二、填空题

13．如图，在中，D，E，F分别是的中点，，则

14．如图，与关于点O成中心对称，的平分线交于点D，若，，则的周长为．

??

15．如图，在平行四边形ABCD中，AE⊥CD，垂足为E，AF⊥BC，垂足为F，AD＝4，BF＝3，∠EAF＝60°，设，如果向量，那么k的值是．

16．如图，在□中，对角线相交于点O，在的延长线上取一点E，使，连接交于点F，若，则．

17．如图，中，AB=8cm，AC=5cm，AD平分∠BAC，且AD⊥CD，E为BC中点，则DE的长cm．

三、解答题

18．计算

(1)已知中，，，求的度数．

(2)求正五边形每个内角的度数．

19．如图，在方格网中已知格点和点P，请仅用无刻度直尺完成以下作图．

(1)画出，使得和关于点P成中心对称；

(2)请在方格网中标出所有使以点A，B，P，D为顶点的四边形是平行四边形的D点．

20．如图①所示，是某公园的平面示意图，、、、分别是该公园的四个入口，两条主干道、交于点，请你帮助公园的管理人员解决以下问题：

(1)若，，，公园的面积为；

(2)在（1）的条件下，如图②，公园管理人员在参观了武汉东湖绿道后，为提升游客游览的体验感，准备修建三条绿道、、，其中点在上，点在上，且（点与点、不重合），并计划在与两块绿地所在区域种植郁金香，求种植郁金香区域的面积；

(3)若将公园扩大，此时，，，修建（2）中的绿道每千米费用为10万元，请你计算该公园修建这三条绿道投入资金的最小值．

21．综合与实践

综合与实践课上，王老师以“发现—探究—应用”的形式，培养学生数学思想，训练学生数学思维．以下是王老师的课堂主题展示：

【问题情境】在平行四边形中，，，，E是的中点，连接，将沿折叠得到（点F不与点A重合），作直线交于点P．

【观察发现】

（1）如图1，若，则线段与的数量关系是______，位置关系是______．

【类比探究】

（2）在的值发生变化的过程中，（1）中的结论是否仍然成立？若成立，请仅就图2的情形给出证明；若不成立，请说明理由．

【拓展应用】

（3）当时，请直接写出线段的长．

22．若一个多边形的内角和等于它的外角和的4倍，它是几边形？

23．如图，已知分别是的边上的点，且．求证：．

24．如图，在四边形中，，．

??

(1)求证：四边形为平行四边