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天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》
庆国庆亲子手工活动方案（14篇）
庆国庆亲子手工活动方案篇1
通过细心设计的亲子活动，指导和关心家长更新家庭教育观念，
指导和关心家长重视言传身教，以自身良好的品德修养、行为习惯影
响子女，努力建立和谐的家庭关系，主动进行学习型家庭的创建实践，
做到：真正形成家庭、学校教育的合力。
创设环境，通过孩子对社会生活的仿照，学会与他人协作，使
他们的合作交往力量得到充分进展，同时感受成长中的欢乐。家长和
孩子一起嬉戏，互相影响、互相促进，共同提高，增进亲情。
活动主题
我在欢乐中成长。
指导对象x班级(x)班同学以及同学家长。
活动内容与说明：
1.我最棒(说明：孩子进行穿衣服、整理书包竞赛。此项为必
选项目，10人为一个小组，分5个小组，每个小组前5名为优胜者，
得分100分。后5名得分50分。)
2.过河(说明：家长和孩子参与，家长和孩子在呼啦圈内向前
跳，两组同时进行，先到目的地者为胜得分100分，其次名得分为
50分。)
3.同心协力(说明：家长和孩子一起参与，家长蒙着眼睛背小
孩走向讲台，由小孩拿毽子，再返回原处。两组同时进行。快、准者
为胜，得分100分。否则得50分。)
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勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备
4.我做你猜(说明：小孩依据屏幕的提示做动作，家长猜相应
的字或者词(家长背向屏幕)，共猜两个，每猜对一个得50分。总分
100分。)
5.小作坊：同学与家长合作用预备好的材料，制作出有特色的
小制作。(此项是必选项目，不评分。)
活动预备：
1.丰富生活阅历。利用课外活动的时间与同学沟通：你们平常
在家里是自己穿衣服吗?你会整理自己的书包吗?你是怎样做的?
2.带同学参观中高班级的体育课，组织同学有目的地观看，知
道通过合作，小组才能获得嬉戏的成功。
3.积累表示人物动作、表情或动物名称的词语，并且请家长指
导动作演示。
4.丰富嬉戏材料。
a家长和幼儿共同收集废旧材料，如：饮料瓶、蛋糕盒、衬衫
盒、旧挂历、彩色塑料袋等。同学在家长的指导下完成小制作。
b老师预备呼啦圈、毽子以及活动的课件等。
5.布置活动环境。将教室装扮成乐园，与当前的主题活动互动，
使欢乐成为教室里活动的风景线。
活动过程：
一、明确嬉戏内容及规章，家长与孩子选择嬉戏
“我最棒”和“小作坊”是每个同学都要参与的活动，在另外
三个活动中再选一个;在“过河”和“同心协力”这两个活动中，你
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丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫
们将会和自己的家长共同努力到达目标，享受到合作的乐趣;“我做
你猜”这个活动可以充分展现你的才华，也能看出你和父母的默契。
如今你想参与哪个嬉戏?为什么?
二、我最棒
师：当你的伴侣进行“穿衣服、整理书包”竞赛时，你能为他
们做些什么呢?
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