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小学数学教育中的情境教学法探讨论文
摘要：本文针对小学数学教育中的情境教学法进行了深入探讨，分析了情境教学法在小学数学教学中的重要性及实施策略。文章从情境教学法的理论基础、实际应用和效果评价三个方面展开论述，旨在为提高小学数学教育质量提供有益参考。
关键词：小学数学教育；情境教学法；教育质量；探讨
一、引言
（一）情境教学法在小学数学教育中的重要性
1.激发学生学习兴趣
在小学数学教育中，情境教学法能够根据学生的年龄特点和心理需求，创设生动、有趣的教学情境，从而激发学生的学习兴趣。通过情境教学，教师可以将抽象的数学知识与学生熟悉的生活实际相结合，让学生在轻松愉快的氛围中学习数学。这种教学方法
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