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小学英语教师的课堂语言使用策略研究论文

摘要：本文旨在探讨小学英语教师在课堂中使用的语言策略，分析其在教学过程中的实际应用及效果，以提高小学英语教学质量。文章从引言与背景出发，列举了小学英语教师课堂语言使用的重要性及当前存在的问题，为后续研究提供了理论基础。

关键词：小学英语教师；课堂语言；使用策略；教学质量

一、引言与背景

（一）小学英语教师课堂语言使用的重要性

1.提高学生英语水平的关键因素

在小学阶段，英语教学的主要任务是培养学生对英语的兴趣，提高学生的英语水平。而教师在课堂上的语言使用直接影响着学生对英语的学习兴趣和效果。恰当的课堂语言能够激发学生的学习积极性，提高他们的英语听说读写

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