9 生活离不开规则2023-2024学年三年级下册道德与法治同步说课稿（统编版）.docx

9生活离不开规则2023-2024学年三年级下册道德与法治同步说课稿（统编版）

主备人

备课成员

设计意图

本节课的设计意图在于通过引导学生认识和理解生活中的规则，帮助学生树立规则意识，培养良好的行为习惯和社会公德心。结合三年级学生的认知水平和生活经验，本节课将围绕统编版道德与法治教材中“9生活离不开规则”这一章节，通过生动的案例、互动讨论和实践活动，让学生深刻理解规则的重要性，学会遵守规则，从而更好地适应社会生活。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标分析聚焦于法治意识和责任意识两个方面。法治意识方面，学生将学习识别和理解生活中必须遵守的规则，培养尊重和遵守社会规范的意识，为成为遵纪守法的公民打下基础。责任意识方面，学生将认识到自己在社会生活中的角色和责任，学会对自己的行为负责，对他人的权益负责，进而形成良好的社会责任感。通过本节课的学习，学生将能够将规则内化为个人行为准则，提升解决实际问题的能力，为未来社会生活奠定坚实基础。

重点难点及解决办法

重点：理解生活中规则的作用和遵守规则的重要性。

难点：将规则意识转化为自觉遵守规则的行为。

解决办法：

1.利用案例教学，通过讲述身边的实例，让学生直观感受到规则对生活秩序的维护作用。

2.开展小组讨论，引导学生分享自己遵守规则的体验，以及不遵守规则的后果，增强学生的认同感。

3.设计角色扮演活动，让学生在模拟情境中体验遵守规则与不遵守规则的差异，培养自觉遵守规则的意识。

4.结合家庭和学校生活，布置相关实践作业，让学生在家庭和学校生活中实际运用所学规则，形成良好习惯。

5.教师在课堂上要注重引导，及时给予反馈，鼓励学生积极思考，通过提问、讨论等方式帮助学生理解和内化规则意识。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-统编版三年级下册《道德与法治》教材

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-角色扮演道具

-小组讨论引导卡片

-实践活动记录表

-教学PPT

-班级管理软件（如班级微信群、校园平台）

-教学反馈问卷

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群，发送本节课的预习资料，包括教材相关章节的电子版、预习指南和思考题。

-设计预习问题：针对“生活离不开规则”主题，设计问题如“你在生活中遇到过哪些规则？这些规则对你的生活有什么影响？”

-监控预习进度：通过在线问卷或课堂小测验，检查学生对预习内容的理解和掌握。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生根据预习指南，阅读教材内容，记录关键信息。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，尝试联系自己的生活经验。

-提交预习成果：学生将预习笔记和思考题答案提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生独立思考，提升自我学习能力。

-信息技术手段：利用班级微信群和在线平台，实现资源的共享和预习进度的监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过讲述一个关于规则的小故事，引出本节课的主题。

-讲解知识点：详细讲解规则的定义、作用以及遵守规则的重要性。

-组织课堂活动：分组讨论遵守规则的实际案例，进行角色扮演体验规则对生活的影响。

-解答疑问：对学生在讨论和扮演中提出的问题进行解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极参与课堂讨论。

-参与课堂活动：学生分组讨论，通过角色扮演体验规则的实际应用。

-提问与讨论：学生在活动中提出问题，与同学和老师进行讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：系统讲解规则相关的理论知识。

-实践活动法：通过角色扮演等实践活动，让学生在实践中学习规则。

-合作学习法：分组讨论，培养学生的团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置与规则相关的实践作业，如记录一周内遵守规则的例子。

-提供拓展资源：推荐与规则相关的书籍和视频，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生根据要求完成实践作业，反思自己在生活中的规则意识。

-拓展学习：学生利用推荐资源进行拓展学习，加深对规则的理解。

-反思总结：学生总结自己在遵守规则方面的表现，提出改进措施。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的行为进行反思，提升自我管理能力。

本节课的重难点在于让学生理解规则的重要性，并将规则意识转化为自觉遵守规则的行为。通过上述教学实施过程，学生能够在实践中学习规则，理解规则，并逐渐形成自觉遵守规则的习惯。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：