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部编版六年级下册道德与法治期中测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.小丽与朋友吵了一架后,发现并不是自己不对。那么小丽应该(??)。
A.等朋友来道歉后才与他和好?
B.宽容朋友并主动与他和好?
C.不再理这个朋友?
2.“己所不欲,勿施于人”体现了(???)。
A.尊重他人
B.宽容他人
C.人要学会反思
3.关于尊重他人,下列说法不正确的是(??)。
A.尊重他人只是道德要求,不属于法律要求
B.尊重他人是一个人文明素养的体现
C.尊重他人不仅表现在话语上,更应落实在行动上
4.气象灾害特别较重的预警信号是(??)。
A.蓝色
B.黄色
C.红色
5.陈刚听不得批评,每次别人提点意见,他都要找很多理由为自己辩护。这是(??)的行为表现。
A.尊重自己
B.过度维护自己
C.骄傲自满
6.下列不属于新能源的是(??)。
A.太阳能
B.潮汐能
C.风能
D.煤炭
7.《开学第一课》请来了96岁高龄的翻译家许渊冲老先生。在采访过程中董卿采用了跪地的采访方式,一直保持着和老人对视和平视甚至仰视的姿势。董卿跪地采访的方式传递的内涵之美是(??)。
A.尊重
B.信任
C.自信
D.自尊
8.月球上面没有(??)。
A.土壤
B.空气和水
C.岩石
9.以下哪个典故中的名人不善于反思白己(??)。
A.负荆请罪的廉颇
B.在课桌上刻上“早”字的鲁迅
C.纸上谈兵的赵括
10.在公交车上,假如有人不小心踩了你的脚,你应该(??)。
A.辱骂,挖苦踩你的人
B.微微一笑,原谅别人
C.重重地踩回去
D.大声喊疼,引得别人的同情
二.填空题(共10题,共44分)
1.尊重他人不单表现在(???)上,更应该落实在(???)。
2.在生活中。我们会遇到不同的人,其中很多人是我们非常(???)的。
3.在人类防御(?????)的过程中,(?????)也是约束人的行为,减少自然灾害危害的重要手段。
4.殷墟位于中国历史文化名城——(???)市的西北郊。
5.宽容不仅给我们带来了(?????)的社会生活环境,也使我们内心保持(?????)。让我们生活得健康、愉快。
6.拥有一颗(???)的心,不能“以眼还眼,(???)。”报复不是解决冲突的方式,反而有可能造成更大的(???)甚至被追究(???)。
7.被别人尊重让我们感到愉快、满足,充满(???)。
8.人类也一直在与自然灾害进行着斗争,在斗争过程中,人类形成了(???)、(???)的抗灾精神。
9.地球为人类生活提供了所需要的空间、(???)和(???)等。
10.人类居住的地球,约(?????)的面积被(?????)覆盖。陆地面积仅占地球表面积的(?????),但却是人类生息繁衍的地方。
三.判断题(共10题,共20分)
1.保护环境是我国的一项基本国策。(??)
2.地震时若正在搭乘电梯,可将操作盘上各楼层的按钮全部按下。电梯一旦停下,就迅速离开电梯。(??)
3.要求人人与自己相同。(??)
4.通过反思,能够明确自己的得失,轻装上阵面向未来。(??)
5.吃饭排队的时候,看到前面是你的“哥们”,于是就排到他前面。(??)
6.反思可以帮助我们改正自己的错误。(??)
7.任何人不得破坏防灾工程设施,否则会受到法律的惩罚。(??)
8.反思的过程很重要,反思的结果更应该记录下来,以便提醒自己。(??)
9.黄河和长江被称为中华民族的母亲河。(??)
10.我国把环境保护列为一项基本国策。(??)
四.连线题(共1题,共6分)
1.连线题
五.简答题(共5题,共36分)
1.读“中国自然灾害分布图”,分析回答下列问题。
2.对下面的行为评一评。
刘菲总认为自己不如别人。他感到没有同学喜欢自己,因此不喜欢参加活动;学习上很不认真,从不按时完成作业。老师找他谈话,他心想:“学那么好有什么用,反正都是要外出打工的。”
(???)。
3.面对灾难,我们应该有怎样的精神?
4.我们看一看,“宽容”这两个字,到底有什么奥妙呢?“宽容”都是宝盖头,可见都是宝贝;“宽”下面,是草字头和“见”,也就是说像杂草一样的众多意见,都允许存在;“容”是两个“人”和一个“口”,就是你说你的理,我说我的理,我们不妨求同存异。
你知道什么是“宽容”了吗?
5.宽容有什么意义?
六.辨析题(共1题,共6分)
1.“尊重比帮助更重要。”你认同这个观点吗?说说你的理由。
七.材料题(共2题,共23分)
1.材料:
《中国的减灾行动》白皮书称,汶川地震发生后,深入灾区的国内外志愿者超过300万人,而在后方参与抗震救灾的志愿者超过1000万人。
镜头一:在灾情最重的北川县,一名受
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