2025年太阳是大家的 .pdfVIP

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

《太阳是大家的》教案

一、教案背景

1、面向学生：小学学科：语文

2、课时：2

3、学生课前准备：

（1）初读课文，了解大意，大致知道诗歌这种题材的特点；

（2）自学生字词，读准字音，理解词语的意思。

二、教学课题

使学生通过学习知道世界是大家的，全世界孩子共在一片蓝天

下，分享太阳的温暖、世界的和平和社会的安宁，体会世界儿童的团

结友爱，感受诗歌的快乐氛围。

1、理解课文内容，体会各国儿童的团结友爱，感受诗歌的快乐

氛围。

2、理解诗歌含义，“太阳是大家的”寓意“世界是大家的”，全

世界人民在同一片蓝天下，分享太阳的温暖，世界的和平。

3、有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。

三、教材分析

这是一首儿童诗。课文用拟人化的手法，把太阳当作全世界孩子

的朋友，她在一天中的不同时间里，和不同国家的孩子游玩。“太阳

是大家的”寓意是“世界是大家的”，全世界孩子共在一片蓝天下，

分享太阳的温暖、世界的和平和社会的安宁。

教学重点：

引导学生有感情地朗读、背诵诗歌。

教学难点：

理解诗歌的含义。

教学准备：

多媒体课件课外阅读资料

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

四、教学方法

探究式教学法朗读指导法谈话法讨论法

五、教学过程

一、导入新课

同学们，上节课我们简单地学习了一首和什么有关的儿童诗呀？

（板书：太阳）太阳大家都不陌生，太阳是谁的？（大家的）（板书：

是大家的）今天，我们来继续学习《太阳是大家的》这首诗。

二、回忆旧知，切入文本

上一节课我们读了课文，学习了课文的生字词。下面我们来一起

复习一下。（出示课件）【百度搜索】

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这节课，我们来接着学习《太阳是大家的》这首诗，相信学过以

后会更加明白这句话的含义。

三、理解诗歌内容，体会诗歌内涵

(一)指导精读一、二小节，积淀感悟

（1）让我们一起读一下诗歌的第一小节，边读边想象那是一幅

怎样的画面。

（2）你想到了什么样的画面？（指名说）

（3）看来夕阳也是无限美呀！【百度搜索】夕阳图片

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自己读一读，（指名读）女生一起来美美地读一读，男生闭上眼

睛，来享受一下夕阳西下的美景吧。

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

（4）练习背诵

2、学习第二小节

（1）太阳从东边升起，（板书：东升）到西边落下。（板书：落

下）一天中她都做了哪些好事？自读课文第二小节，把描写太阳做好

事的句子用横线划起来。并进行学习、探讨、交流。