2025年大班换牙卫生教案 .pdfVIP

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

大班换牙卫生教案

【篇一：幼儿园大班健康教案：贝贝换牙】

活动目标：

一、知道换牙是一种正常的生理现象，不用害怕。

二、能围绕换牙话题进行讨论，并大胆、清楚的表达自己的见解。

三、了解换牙时应注意的卫生，并学会保护新长出的牙齿。

活动准备：

一、活动前了解本班幼儿换牙的情况，部分幼儿已开始换牙。

二、乳牙图片、恒牙模型;汉字：换牙、乳牙、恒牙;记号笔、手工纸

每人一份。

三、事先与卫生老师联系好。

活动流程：

故事导入、回忆经验rarr;经验交流rarr;动手绘画，表达表现rarr;

经验提升活动过程：

一、回忆经验：通过讲故事，引起兴趣。

贝贝的牙齿怎么了?好好的牙齿怎么会掉下来呢?谁来说说换牙是怎

么回事?

小结：我们生下来以后慢慢长出来的一口牙齿叫乳牙，乳牙比较小，

也不够坚硬，当我们慢慢长大后，到了五六岁的时候，乳牙就会脱

落，开始长出新牙，这新长出的牙叫恒牙。恒牙比较大而且很坚硬，

比乳牙还要多，对人的身体很重要。恒牙掉了就不会再长出新牙。

乳牙脱掉长出恒牙，就叫换牙。

二、经验交流：结合自身经验，掌握换牙的卫生知识。

1.请班上个别牙齿松动的或脱落长出新牙的小朋友，分别让大家看

看。

你们想不想知道换牙的时候是什么感觉?谁想问问他们?

2.提问：1)如果你的牙齿活动了，能不能用手摇摇让它快一点掉下

来?为什么?

2)有的小朋友喜欢用舌头去舔刚长出来的牙齿，这样做对吗?为什么?

3)有些小朋友，乳牙还没掉，新牙就在旁边长出来了，这时该怎么

办?

有些小朋友的牙齿掉了很长很长时间了，还没有长出新牙，怎么办

呢?

4)你们还有什么换牙的问题要问吗?

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

小结：原来我们在换牙时用不着害怕，对活动的牙齿不要用手去摇，

也不要用舌头舔刚长出的新牙，对换牙时出现的问题，可以请爸爸、

妈妈帮忙，也可以到医院请医生帮忙。

三、绘画：如何保护新牙。

1.当我们换牙齿的时候，应该怎样保护新牙齿呢?

2.交流幼儿的护齿方法。

四、经验提升：

1.说说除了这些方法，还有其它保护牙齿的方法吗?

2.请卫生老师小结。

平时换牙时，如果你还有什么问题，可以问问大家，也可以问问卫

生老师。附：小故事《贝贝换牙》

有个小朋友叫贝贝，是幼儿园大班的小朋友。一天中午，幼儿园吃

糖醋排骨，可好吃了，小朋友吃得真高兴。这时，贝贝突然两只手

捂着嘴哎哟、哎哟的叫，这是怎么回事呢?原来贝贝有颗牙活动了，

快要掉了，刚才吃排骨的时候不小心碰到那颗牙，可疼了。

【篇二：大班健康牛牛换牙教案】

大班健康：牛牛换牙

尊敬的各位评委老师：

上午好！我是来自菏泽abc幼儿园的老师，我叫xx。今天我要进行

的活动是由山东大学出版社出版的幼儿用书大班上,根据主题五《我

换牙了》生成的健康活动《牛牛换牙》。

设计意图：

孩子们对于自己的身体中藏着的秘密有着浓厚的兴趣，他们逐步了

解了自己身体的特征以及在生长过程中的变化，体验着成长的快乐。

在实施过程中，对于牙齿的变化是大部分孩子又好奇又害怕的问题。

大班年龄段对于幼儿来说有一个重要的得长大的标志就是换牙了，

孩子在面对自己从来没经历的事情时，都有一种不安甚至恐惧心理，

这个时期正是我们开展对幼儿健康教育的最佳时机。所以针对幼儿

现一阶段的热点设计了关于牙齿的活动，让幼儿了解自己的牙齿，

正确对待换牙等情况。

活动目标：1、树立护牙意识