教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷【名校卷】.docxVIP

教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.黄豆和大米混合后的总质量与混合前两者总质量相比，（??）。

A.混合前重????B.混合后重????C.没有变化

2.美术课上，小明用纸剪出了很多可爱的小动物，经过这些改变，纸（??）。

A.还是原来的物质

B.已经不是原来的物质了

C.有部分还是原来的物质，有部分已经不是原来的物质了

3.分离食盐与水可以用（??）的方法。

A.太阳晒??????B.增加热水??????C.搅拌

4.冰在融化过程中，温度（??）。

A.始终保持在0℃????B.下降????C.上升

5.测量水的温度时,我们应该手拿温度计的（??）。

A.上端????B.中间????C.下端

6.压瘪的乒乓球放在热水中恢复原形是因为：（??）

A.乒乓球的空气受热膨胀把乒乓球定回原形??

B.热水受热膨胀把乒乓球定回原形

C.乒乓球本身受热膨胀变回原形

二.填空题(共6题，共36分)

1.水沸腾时的温度是（???）℃，结冰时的温度是（???）℃。

2.影响食盐溶解快慢的因素有（???）和（???）。

3.在探索食盐溶解快慢是否有温度有关的实验时，我们至少要用（???）只杯子。在一只杯子里加入（???）水，另一只杯子里加入等量的（???）水。放入杯中的食盐应该（???）（选填“一样多”或“不一样多”），放入时应该（???）（选填“同时放入”或“先后放入”）

4.在面粉、沙子和食盐中，（???）可以溶解于水中。

5.当环境温度低于（???），水的温度下降到（???），开始结冰，从（???）状态变成了（???）状态。水结冰时，冰水混合物的温度长时间保持在（???）时。

6.分离方法：食盐、糖等一些固体物质在水中溶解后，能用（???）的方法使其析出结晶与水分离。面粉、沙子等一些不能溶于水的固体物质能用（???）或（???）的方法分离出来。

三.判断题(共6题，共12分)

1.冰在融化过程中，周围空气没有明显变化。（??）

2.空气中含有水蒸气。（??）

3.不停地把小苏打倒入盛水的烧杯中，只要搅拌，小苏打都能溶解。（??）

4.冰块是测不出温度的。（??）

5.水在沸腾时，那些不断翻腾的气泡就是从空气中来的。（??）

6.把橡皮泥捏成一个小狗，它的形状改变了，但是还是原来的物质。（??）

四.连线题(共2题，共9分)

1.请将下列状态和正确的过程连接起来。

2.连线题。

云??????水蒸气遇冷凝结在所接触的物体上

雾??????水蒸气受冷凝结而成的小水滴漂浮在低空

露??????水蒸气受冷凝结成的小水滴，漂浮在高空

霜??????低空的水蒸气在零度以下受冷变化成的冰晶

雪??????高空的水蒸气在零度以下受冷变化成的冰晶

五.简答题(共6题，共32分)

1.怎样做才能让湿衣服干得更快。（列举三种方法）

2.给你一块冰，你有什么办法加快冰融化的速度，看谁的办法多。

3.冰融化前是什么状态的？

4.在探究不同的物质在水中的溶解能力可能不一样时，需要注意哪些问题？

5.请你说一说把纸撕碎和冰融化成水有什么不同。

6.请你说一说冰和水有哪些相同点和不同点。

六.综合题(共3题，共21分)

1.下列是使用温度计的操作方法，正确的操作顺序是：（???）

①使温度计的液泡和被测液体接触几分钟

②观察并记录温度计的示数

③估计被测液体的温度，选取适当的温度计

2.学生用吸管朝冰块一个部位吹气，被吹热气的部位冰融化的快。这个现象说明了什么？

小结：这个实验说明了（???），可以加快冰块的（???）速度。

3.实验名称：温度与溶解快慢的关系。

实验名称：温度与溶解快慢的关系。

参考答案

一.选择题

1.C

2.A

3.A

4.A

5.A

6.A

二.填空题

1.100；0

2.温度；搅拌

3.两；热；冷；一样多；同时放入（第二三空可交换）

4.食盐

5.0℃；0℃；液体；固体；0℃

6.蒸发；过滤；沉降

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.×

5.×

6.√

四.连线题

1.如下：

2.如下：

五.简答题

1.（1）摊开一增加表面积。（2）放到阳光下晒一加热。（3）放到通风处一风吹。（合理即可）

2.用手把冰块捂住、把冰块放到太阳下晒、把冰块放到热水里、把冰块碾碎等。

3.固态

4.（1）两个杯中的水要放的一样多。（2）两种物质要用小勺一份一份地取。（3）当一份物质完全溶解后再放第二份。

5.把纸撕碎，纸还是纸，只是形态发生了变化。而冰融化成水是从固态变成了液态，属于状态变化。

6.相同点