2025年大班健康公开课我是爱牙好宝贝教案及反思 .pdfVIP

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

大班健康公开课我是爱牙好宝贝教案及反思

大班健康公开课我是爱牙好宝贝教案及反思

作为一位杰出的教职工，时常要开展教案准备工作，编写教案有

利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。快

来参考教案是怎么写的吧！以下是小编精心整理的大班健康公开课我

是爱牙好宝贝教案及反思，希望对大家有所帮助。

设计意图：

幼儿长到5—6岁时，原来的乳牙开始逐渐脱落，换上将影响孩子

一生的恒牙，我们都知道，小牙齿也有大学问，一旦他们出现了健康

危机就会打乱我们生活的节奏，很多孩子没有良好的生活习惯，所以

展开了这次爱牙活动，以提高幼儿的口腔卫生为目标，让幼儿学习自

我保护牙齿的方法，养成良好的护牙习惯，减少孩子的蛀牙的发生率。

活动目标：

1、理解牙齿健康的标准，知道蛀牙的原因。

2、懂得要爱护自己的牙齿，养成4个护牙好习惯。

3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

4、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。

活动准备：

PPT活动重点：懂得要爱护自己的牙齿，养成早晚刷牙、饭后漱

口的好习惯。

活动难点：

理解牙齿健康的标准，知道蛀牙的原因。

活动过程：

一、导入

1．老师：我们班的小朋友是不是非常喜欢猜谜语呀？

张老师今天请小朋友猜一个谜语，竖起你的小耳朵认真的听，如

果你猜出谜底，请你把你的小手举起来。

小小石头硬又白，整整齐齐排两排，天天早起刷干净，结结实实

不爱坏（牙齿）

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

二、健康的牙齿的标准：

1．让幼儿自己说自己认为健康的牙齿是什么样的？

我们小朋友真棒，答案被你们猜出来了，是牙齿。关于牙齿的秘

密你知道多少呢？我现在来考考你们，好不好？

你们知道什么样的牙齿是健康的吗？（你认为的）{请个别幼儿回

答}

2．请牙博士为幼儿解答：小朋友说的都很有道理，但是你们说的

有的地方不全面，今天张老师请来了一位比较有权威的牙医来到我们

幼儿园，我们先来认识一下吧，他就是牙博士，我们来用热烈的掌声

欢迎欢迎他，我们一起来听一听牙博士他认为什么样的牙齿才是健康

的？

（1）牙齿干净

（2）没有蛀牙

（3）不会疼痛

（4）牙龈颜色正常

（5）没有出血

3．请小朋友想想自己的牙齿是不是健康的：现在请小朋友根据牙

博士刚才说的那几点，想一想你自己的牙齿是不是健康的？我请你来

说一说，你的牙齿是健康的吗？为什么不是健康的？

{请个别幼儿回答，引出蛀牙}

三、关于蛀牙的形成：我们班有许多的小朋友的牙齿都不是健

康的，有好多小朋友有蛀牙，可是你知道蛀牙是怎么形成的吗？

{请个别幼儿回答，说出自己的想法}

我们一起来看一看蛀牙是怎样形成的？

{播放蛀牙形成视频}

进行总结：如果口腔不干净，牙齿表面会堆积大量的细菌，细菌

在食物中的糖的帮助下，产生大量的酸，时间久了，酸对牙齿进行破

坏，造成龋洞，蛀牙就形成了。