2025年苏教版三年级数学下册 第一单元集体研讨设计 .pdfVIP

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

苏教版三年级数学下册

数学学科（第6册第一单元）集体研讨设计

单元课题两位数乘两位数

主备人课时划分11研讨时间2.15

参加人员

具体内容（包括每课时教学目标、教学重点与难点、教学手段与方法、作业设计等）

第一课时两位数乘整十数的口算和估算

教学目标：

知识与能力

1.掌握两位数乘整十数的口算方法。

2.会进行简单的估算。

过程与方法

经历探索两位数乘整十数以及整十数乘整十数的口算过程，初步掌握两位数乘整

十数以及整十数乘整十数的口算方法。

情感、态度与价值观

在具体的情境中，应用口算解决相应的实际问题，感受数学与生活的联系。在

探索计算方法的过程中培养自主探索意识和合作交流意识。

教学重难点：

重点：掌握两位数乘整十数以及整十数乘整十数的口算方法，会进行简单的估

算。

难点：理解口算的算理以及估算的方法。

教学手段：课件

教学方法：

讲授法、探究法

作业设计：

课堂作业：想想做做第2题

第二课时两位数乘两位数竖式计算（不进位）

教学目标：

1.会笔算两位数乘两位数。

2.会用交换乘数位置的方法验算乘法。

教学重难点：

重点：引导学生探索两位数乘两位数的笔算过程，掌握笔算的方法和格式。

难点：能正确笔算两位数乘两位数，明确和理解笔算的算理。

教学过程

教学手段：课件

教学方法：

讲授法、探究法

作业设计：

课堂作业：想想做做第3题。

第三课时两位数乘两位数竖式计算（进位）

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

苏教版三年级数学下册

教学目标：

1.会笔算两位数乘两位数有进位的情况，会用交换乘数位置的方法验算乘法。

2.使学生联系已有的知识，经历探索两位数乘两位数的进位笔算过程，掌握进位笔

算的方法，并能正确笔算两位数乘两位数进位乘，会用交换乘数的位置再算一遍的

方法进行验算。

教学重难点：

重点：引导学生探索两位数乘两位数的进位笔算过程，掌握笔算的方法和格式。

难点：能正确笔算两位数乘两位数的进位乘，明确和理解笔算的算理。

教学手段：课件

教学方法：

讲授法、探究法

作业设计：

课堂作业：想想做做2

第四课时练习一（1）

教学目标：

1.熟练掌握两位数乘整十数、整十数乘整十数的口算方法。

2.熟练计算两位数乘两位数进位以及不进位的笔算。

3.会用交换乘数的位置再算一遍的方法进行验算。

教学重难点：

重点：

1.两位数乘整十数、整十数乘整十数的口算方法。

2.熟练计算两位数乘两位数进位以及不进位的笔算。

难点：

正确笔算两位数乘两位